-
400字 三年级 叙事一、问题法：读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，带着问题去读，就会不盲目、有目的。二、移位法：课外同步阅读既是学习的一种补充，也是向纵深阅读练习的一个过程。在选择课外读物时，应该有计划、有目的，不知不觉地在移位中获得知识。比如在学完古诗后，可阅读《唐诗三百首》。学完童话故事后可以选择自己的
-
400字 六年级 散文学习要讲究学习方法，我就发现了一套学习方法，它給我的学习带来了很大的提升。如果你是小学学者，就拿背英语来说，你不用一天背十几二十个单词，那样的话不但要多浪费时间，还不能记得熟，但是你每天背熟一个单词或句子，即省时间又记得牢、记的稳，照这样算：一年三百六十五个，六年就二千一百九十个。二千一百九十个字啊
-
400字 六年级 记叙文我的学习方法学习可以丰富我们的知识，让我们成为国家栋梁，也可以让我们“秀才不出门，竟知天下事”。我一二年级时得到过数不胜数的奖状,因为我有我的学习方法。数学我最拿手,也最容易出错——计算喜欢口算，但口算又算错！做计算题时，看到简单的算式就口算，最后还是算错。奖状也比以前少了许多，都是因为粗心造成的。
-
400字 四年级 叙事在炎热的夏天，有很多消暑的方法，例如吃西瓜、吃冰棍等等，我最喜欢的消暑方法是游泳。暑假期间，妈妈带我去游泳馆游泳，换好泳衣后，我坐在水池的边上，当双脚放进水里时，一股清凉直入我的心脾。我将泳镜狠狠得吸在眼睛上，然后屏住呼吸，“扑通”一声跳进水里，在水里穿梭，像一条灵活的小鱼。我的手左右摇摆，脚上下挥
-
400字 五年级 日记你们别看我，平常一下子就发表很多篇作文，但其实私底下，我还是花了很多的时间的。因为我有自己独特的方法，所以才能在几分钟之内，发表一篇作文，下面我就告诉你们我这个很好用的独特的方法。因为早上和下午我都要读书，所以如果想发表作文，只能等到晚上放学回来；而妈妈也一样，早上和下午都要工作，只有晚上才可以休息
-
400字 四年级 叙事做水饺饺子，是我们经常吃到的东西。在以前，只能在大年三十吃到饺子。现在，人们想吃就吃，因为我们的生活水平提高了。下面，我教大家怎么做饺子。首先，我们要和面。面要用温水和，和的不能太软也不能太硬。和好后把面用盆子盖住。接下来，我们就要做饺子馅了。饺子馅可分成荤馅和素馅，做什么样的馅，完全可以有自己的喜
-
400字 五年级 记叙文大家好，我是你们班的王老师。今天我给大家介绍一些识字方法。识字的方法很多，谁都有不同的方法。我本来有三种识字方法，结果在和我的家人交流的时候，发现了有十七种方法。今天，我只谈几种大家感兴趣的方法。图画识字法。例如，一个人倚在一棵树面前，那这个字就是休息的“休”字，是不是很形象、很有趣啊？还有，一本书
-
400字 一年级 叙事一：按时自己能战胜困难，保持乐观的态度。二：写日记发泄心中的烦恼，找个地方痛快地哭一场。三：参加自己喜欢的活动，看电视或听自己喜欢的音乐。四：找父母，老师，亲人或好朋友倾诉内心的烦恼。（找我也行）如果常用的方法还难以解除烦恼，可以尝试与下面这些机构取得联系。一：到学校心理咨询室咨询。二：与社区青少年
-
400字 三年级 应用文小学生天真活泼、好奇、顽皮好动，但他们形象思维能力强，抽象思维能力差。如果仅仅口头讲授计算机知识，显得比较枯燥，学生会没有兴趣，课堂效果肯定不理想，必须要采取用特殊的方法才能较好地解决这一问题。不是单纯讲解，而是侧重于画各种各样有趣的图形。这种由静变动的教学手段直观、形象、清楚，易于控制进度、重点的
-
400字 小学 叙事自从我上了四年级，我就深深地爱上了那块地方。因为在那里可以把别人整得很惨。中午，太阳火辣辣地烤着校园。可是我依旧来到那个地方——芳草园。你可别以为那儿全是草，没有一棵树；那儿腹背受楼，还有苍翠欲滴的树木直挺挺地站在那。整个芳草园里是一片浓浓的绿荫。草丛里铺着一格又一格的石条，四通八达，就好似是火车轨