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400字 五年级 状物在微风的吹拂下, 紫藤萝轻轻摇曳着,现在,它还在一点一点地往上爬……当紫藤萝攀上铁架时,它就死命地抓住铁架不放,似乎铁架子与它融为一体了。次年春天,万物复苏, 紫藤萝也抽出了新芽,新生的它也顺着老前辈的印子一点一点地往上爬。你们一定会奇怪那老的紫藤萝现在在哪儿呢?让我们顺着新芽的脚印去看看吧。它爬到
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400字 四年级一阵阵芳香扑鼻而来,很难让我迈开脚步,于是我停下了留恋的步伐,这是“紫藤萝”的力量……从远处看,它如同一座雕刻精致的藤萝屋,红肥、绿瘦,有的一簇堆在另一簇上面,彼此推着挤着好不活泼热闹;有的高高挂在枝头,好像在炫耀自己优美的身躯;有的垂挂在两侧柱子中间,如同睡在紫藤萝编织的床上……弯弯曲曲的枝干三五
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400字 五年级 读后感我最近读了一篇文章《紫藤萝瀑布》,其中有几个地方令无很感动。这里春红已谢,没有赏花的人群,没有蜂围蝶群。有的就是这一树闪光的、盛开的紫藤萝。花朵一串挨一串,一朵接一朵,彼此推着挤着,好不快活热闹,“我在开花!”它们笑着,“我在开花!”它们嚷嚷。古人云:“人不知而不愠,不亦君子乎。”这是一个出色的人应
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400字 五年级 读后感第一次听说把紫藤比喻为瀑布是在初中的课后阅读里,宗璞写的散文《紫藤萝瀑布》。虽然近年看过她的散文集《告别阅读》,了解了这篇文字的写作背景正是在文革后,正是她的小弟刚刚去世时。但是我仍然固执地认为,她写这篇文章肯定还算年轻。因为年长后的人,容易有身世感,文章会太沧桑太过沉重。而《紫藤萝瀑布》是净美的。
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400字 初三 读后感“我徘徊在庭中院落,见一片淡紫色的藤萝开的又旺又盛,便停住了脚步,紫藤萝散发出迷人的芳香。颜色上浅下深,花苞像鼓鼓的船舱,在我的家乡,曾今也有过一篇紫藤萝,它依傍着一株枯藤爬的很高,紫色的藤萝遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。”当我读到那一潭紫藤萝瀑布,心情久久不能平静,一个感觉涌上心头。很美,真的很美
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400字 初二 记叙文夕阳,无可奈何的落下了山,夜幕降临了。家长们依然在教室里开会,我们依然在操场上练操,不知我这是第几次来教室外打听了,也不知我这是第几次走过紫藤萝架;天空上只剩下了一点明亮,我的心里也越来越颇不宁静。走过藤架,回过头看看教室,突然我发现在夜色朦胧下的紫藤萝架格外美丽。在大理石铺的地板上倒映着教室里的灯