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400字 六年级 写人手舞足蹈地表演了这麽一番，她可能有点累了，倒了倒二朗腿，两眼滴溜溜的满屋子寻摸起来，瞅着瞅着眼神直勾住了，定在桌上一盘红彤彤的苹果上面，口水从嘴里流了下来，真是谗得“口水流下三千丈”了。看她谗的那样，奶奶拿起一个递到她手里，她呲牙一笑，接过来往身上擦了擦，咯吱咯吱的啃起来，那样子就像一只饿急了的老鼠
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400字 三年级 叙事今天，我当了半天哑巴，虽然只有半天，却让我印象深刻。早上一起床，我就开始穿衣服。穿着穿着，我找不到另一只袜子了。我跑去问妈妈，一面用手指着我没穿袜子的脚，一面摆出困惑的表情，但妈妈一点儿也不明白我在表达什么。算了，还是自己找吧。“哦！它在床底下呀！”我高兴的跳起来。找到袜子后，我开始刷牙。呀！妹妹跑
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400字 六年级 叙事今天，我照常去新华书店看书，路上却看见不少人围在一起，指指点点，我这人生来爱就热闹，当时想也没有想就挤了进去。才进去看，我一阵失望。不过是一个卖刀的！有人向老板问价钱，老板张了张嘴，没有出话来，只是指了指摊前一个大大的“10一把”的字样。“原来是个哑巴。”我想，哑巴卖刀，不说只做，够新鲜！过了一会，
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400字 四年级 叙事“哈哈，太好玩了！”一串串笑声从我们教室里传出来，在干嘛呢？呵呵，我们是在玩“哑巴”传话—“拷贝不走样”呢。原来，老师让我们扮成“哑巴”来传话。哈，这可难不倒我，这点玩意对我来说，岂不是张飞吃豆芽—小菜一碟？游戏开始了，同学们都成了“小哑巴”了。教室里顿时鸦雀无声，我静静地等着，心里却“砰砰”直跳，
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400字 四年级瞎子和哑巴黄俊华今天，老师让我们玩一个游戏，游戏的名字叫“瞎子和哑巴”。我是一个瞎子，另一个人是哑巴，哑巴带着我去穿越恐怖地带。我和哑巴从第一关出发，我和哑巴先从小桌子的身边穿过，我非常慢,绕过了小桌子，那时我心里非常地害怕，心里想着下关如何过去，又想问一问哑巴现在应该如何走，总之，我心里非常急，想
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400字 三年级 读后感这个暑假我在图书馆找到几本我喜欢的故事书，其中一本叫《哑巴的呼喊》，故事中有一段叫第十一根红布条。我很喜欢。故事是写一位麻子爷爷的不幸遭遇，他的脾气不好。长得一脸麻子。看的有点吓人，他有一只独角牛。他就一个人住在村头的河边，村里的人们都不喜欢他。甚至快把他遗忘了，但是有一次他居然为了救一个调皮的孩子
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400字 三年级我天生就不喜欢张口说话，爸爸妈妈有时甚至不满地把我叫作“哑巴”。可是，古筝课上，孙老师却偏偏喜欢布置“唱谱”的回家作业，这实在是令我头疼。一天，老师又布置了“唱谱”的作业。我闷闷不乐地回到家，满脑子都想着怎样蒙混过关。忽然，我灵机一动：妈妈不是在干活吗？我凭什么怕她，把门关掉不就行了吗，反正爸爸也听
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400字 五年级 记叙文今天是星期一，昨天下午我当了一回“哑巴”。妈妈又问我：“你是不是不舒服，生病了？”我还是不说话，所以妈妈也开始沉默了。其实，我心里是多么想跟妈妈说一声：我没事啊！可是，我是位“哑巴”，你知道当时我的心里是多么的难过吗？在买衣服的时候，正好遇到了妈妈的高中同学赵阿姨。我知道妈妈一定会让我喊阿姨好。所以
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400字 四年级 记叙文健全的我们很难理解一个不能说话的人是什么样的感受。这篇小学生叙事作文就向你讲述了关于装哑巴的感受，让我们一起了解装哑巴的滋味。在我们的生活中，有许多的残疾人，他们不能像正常人一样的工作、生活，没有人能体会他们的痛苦。有时我吃饭时话特别多，如：今天晚上，姑姑一家都在奶奶家吃饭，我们边说边聊下午看电影的