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400字 五年级 记叙文丰收时的喜悦是甜甜的;丰收时的喜悦是令人欣慰的;用自己的汗水换来的果实也是最美的。自从我们班有了一块自己的菜地后，我和张鑫苗就从来没有空闲过。播种、翻地、浇水、拔草等农活把我们的课余生活安排得满满的，我就连喘气儿的时间都没有，但我们忙得不亦乐乎。每天早上，我和张鑫苗会去给菜苗浇水，中午去除草，精心照
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400字 三年级星期一的时候我去了张琳可家的葡萄园。我·张琳可和一位小弟弟在玩的时候，我发现了一些东西。我发现的东西就像我的题目一样有快乐，有丰收，还有变化。快乐是：我和张琳珂一起种了两颗山楂树，可是张琳可说：“不浇水它活不了的。”她说的是真的吗？我想，应该是真的吧。我们还把麻辣菜长出来的种子拿出来，黑黑的种子像一
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400字 四年级 记叙文临清市逸夫实验小学四年级沈晓晴“锄禾日当午，汗滴禾下土。”每当吟诵这句诗时，我就想为农民们设立一个节日——丰收节。当金风送爽，稻麦飘香时，农民们迎来了一年一度的丰收节。这一天，人们一大早起来，敲锣打鼓，欢天喜地来到早已布置好的农产品大赛的会场。看，地上摆满了各类参赛的农产品：有圆滚滚的西瓜，红艳艳的
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400字 六年级 记叙文秋姑娘迈着轻盈的舞步来到了人间，她用金棒一点，大地呈现除一派丰收的景象。金风送爽，秋天是丰收的季节，果园了果实累累，我和姥姥、全家人一起到果园里摘果子。你瞧，树上的苹果水灵灵的，像一盏盏小红灯笼似的，高挂在树枝上，红彤彤的一片。苹果红里透黄，像一张张小妹妹的笑脸，逗人喜爱。硕大的桔子把树压弯了腰，让
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400字 六年级 叙事冬天的代表是雪花；春天的代表是花儿；夏天的代表是花儿；而秋天的代表呢？是丰收！在这个硕果累累的秋天，种瓜的人得了瓜，种豆的人得了豆，而我呢收获了快乐。春天，我和我的朋友约定好，一起存钱，买两只鹦鹉。她把她家的存钱罐拿来了，在我们的秘密基地（一棵无人注意的小树）埋下了它并做好记号。我为了存钱，用家里的
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400字 五年级 叙事双丰收这个暑假妈妈天天给我补习英语,有一个意想不到的收获就是:不但熟悉巩固了英语知识而且打乒乓球的技术也有明显的进步，实现了双丰收。暑假期间，妈妈针对我的英语基础较差的弱点，要求我将四年级的英语重新复习，规定每天要熟背30个单词以上，并且要掌握好四会句子，我自知自己的问题严重，只好老老实实的死记硬背
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400字 三年级 叙事这个暑假妈妈天天给我补习英语，有一个意想不到的收获就是：不但熟悉巩固了英语知识而且打乒乓球的技术也有明显的进步，实现了双丰收。暑假期间，妈妈针对我的英语基础较差的弱点，要求我将四年级的英语重新复习，规定每天要熟背30个单词以上，并且要掌握好四会句子，我自知自己的问题严重，只好老老实实的死记硬背，经过
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400字 五年级 叙事“到了，到了！”随着妈妈的叫声我们冲进橘园。只见橘树枝叶繁密，果实累累，不少枝条都垂到了地上，我们只好猫着腰行走。你瞧，每棵橘树都在微风中炫耀着自己的鼎盛时期，每一个橘子在枝头上显示着自己的喜悦心情。有的橘子“脸”朝着天，好像是打了胜仗的将军，显得傲气十足。有的橘子几个亲密地挨在一起，闪耀着诱人的光
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400字 四年级 叙事今天，阳光明媚，万里无云，正是收割稻子的好天气。妈妈说，带我们去稻田沾沾土气。中午，我们晒着暖呼呼的太阳，来到稻田。稻田一片金黄色，一阵风吹来，稻谷挺着沉甸甸的脑袋，欢快地跳着丰收舞，像一片金色的海浪。不一会儿。一辆橘色的收割机，嘟嘟嘟！欢快地唱着丰收歌，从远处缓缓驶来。收割机转着像风车一样的割刀，
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400字 四年级 读后感随着嚓亮的歌声，一群少先队员精神抖擞，迈着整齐的步伐，来到了桃园。呢，这桃园真大，你顺着林间的大道也难以望到尽头。那累累的果实，挂满了枝头。这桃子又鲜又红，又大又熟，真引人喜爱。 劳动开始了。邢明一乒提着篮子，一乎在摘桃子，他于‘得真起劲。小玲跃上了小梯子，她左手抓住桃子，右手拿着剪刀， “喀嚓”一