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400字 五年级 记叙文背不到呀，背不到，”我手握成拳头，靠在脑袋上，真是的，钟老师每天都叫我们背课文，脑袋都要背开花了。四年级的时候是我过的最烦的，因为那一年是钟老师教的，每天叫我们背书，不是背一篇就是背一大段。就像有一次，钟老师叫我们把《海上日出》背完，我惊讶极了。好长了，今天晚上要背到半夜三更才好。果然我背到了半夜三
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400字 四年级 日记作文网专稿 未经允许不得转载2009年10月13日 星期二 晴今天上午的语文课上，老师检查了我们背诵课文的情况，结果有二十几位同学没背过，于是老师就让我和几位同学负责这些没背过的同学把课文背过为止。下午第一个找我背的是罗欣茹，她的声音很小，我得撑大耳朵仔细听，她卡壳的时候就挠挠头，看起来非常的紧张，
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400字 五年级 记叙文星期五，黄老师说让我们背课文。我不想背，也不会背，可又不能不背。一不背的话在学校里，黄老师就会抽人去背，每个同学都很有可能会被抽到，我也是一样的。如果抽到我，我却背不了，那黄老师可能就会生气了。我带着这样忐忑的心思去了补习班。在补习班里，我一直读书，一直读书，整个补习班都是书声。有的捂住耳朵在背书，
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400字 小学背课文了！走在放学的路上就捧着书，一遍一遍的朗读与背诵。回到家更是笔墨纸砚伺候着，下面给你讲讲我的背课文传。 一、读 捧着一本书一遍又一遍的读啊读，读到合上课本可以大体背出一点来的时候就不读全文了，改读没背过的地方，还是一遍又一遍的读，读到背过的时候，再合起来读一两遍就开始背了，通常需要15分钟才能
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400字背课文比赛要讲究方法，速度慢一些可以使你不容易出错，还能蕴含感情的背诵。在老师来之前，我们小组快速地排练，当别的小组在背诵时我们小组不仅在认真听，还跟着默背，在心里加深印象，这样我们小组在背的时候就可以避免不熟练。方法有了，团结协作是最重要的。我们组在选段时我身为小组长，我先让其他组员选自己最喜欢的
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400字 五年级有一次，老师布置了一项背课文的作业。要背的是一篇古文，名为《爱莲说》。当时，就已有一些同学愁眉苦脸的了，我更是不例外。我最害怕的就是背课文了，特别是古文，就连读都读得绕口，就更别说背了，况且还有些地方还读不大懂呢。回到家后，我便急急忙忙地把作业都写完了，然后，就抓起“棘手”的古文来背。古文中的一些绕
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400字 五年级 记叙文本周星期三早上，来了一个风波，老师罚抄小学五年级一册上的第10单元的《只有一个地球》。我本来一句话也没说，谁知，被几个老鼠屎给祸害了。本想朝着一篇课文够回味一周了。谁知，星期四又让抄了一篇课文，我现在终于明白了“一波还未平息，一波又起。”的含义了。这次抄得课文不像《只有一个地球》那么好抄的，是《管道
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400字 三年级 写景我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”、、、、、、快到水磨坊的时候，我们决定分头去寻找，我们找啊找啊，找啊找啊，找遍了水磨坊的每一个角落还是没有找到，走出水磨坊的时候我们每一个都失望极了，我分明看见平时像只小猴子一样活跚乱跳的林振宇的脸上还有泪珠在闪烁。走在回家的路上，我们每一个人都没精打采、垂
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400字 四年级在我们学完第十三课—《夜莺的歌声》后，我觉得我自已真的很胆小。《夜莺的歌声》这篇文章里的主人公是在美丽的苏蒙塔斯树的一个叫小夜莺的机智勇敢的小男孩。主要写的是小夜莺灵巧的引诱可恨的敌人到游击队员们的那里，用夜莺的歌声和杜鹃的歌声传递情报，然后协助游击队员们消灭可恶凶狠的德国的鬼子们，最后继续用自已会
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400字 五年级 状物大学毕业后，我踏上了工作岗位，每当我感到工作劳累，我总要拿出姥姥留给我的剪纸，耳边也会不由自主的传来姥姥那“嚓嚓”的剪纸声。一次，我由于十分劳累，下班回家后，不由自主地倒在床上睡着了。睡梦中觉得我又回到了姥姥身边，看到姥姥正娴熟的用她的剪刀，剪出一幅又一幅栩栩如生的“牛兔图”，那一只只勤劳的老牛，和