汉字作文
共100个汉字作文
450字
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450字 五年级 记叙文中国文化博大精深，源远流长。那一曲曲水调歌头，拨动着人们的心弦；女娲补天，夸父追日，让人们欲罢不能；唐玄宗，朱重八，这些富有传奇色彩的人物浮现在我们的脑海。但这些，却只是冰山一角。最能代表我们中华民族那永不言败的精神，当属汉字了。作为华夏人民的代表，书法，更是把汉字写得惟妙惟肖，栩栩如生。这一点，就
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450字 初三 状物我爱那有着悠久历史的汉字。有甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书，这是多么美妙的演变啊！汪竹柏说得好：篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。每个汉字都有横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。望见“朝阳”两个字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“
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450字 小学汉字是中国字，是中国人的字。古老的汉字是我们整个中国的骄傲，它有着悠久的历史，并且数量惊人，据统计，汉字大约有91251个，可是经常使用的汉字只有几千个。不仅如此，汉字还是三个“最”字。第一个最：汉字是读音最动听的文字之一第二个最：汉字也是最优美的文字之一第三个最：汉字最好认。除了这三个“最”字，中
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450字 初三 记叙文它们，有着中华民族的奇特文化；它们，记录着中华民族千百年来的变历史；它们，蕴含着生命。它们，就是是----汉字。汉字是奇特的。运用得好，让文章锦上添花。运用得不好，可就要闹笑话了。我有一个坏毛病，老爱写错别字，妈妈就封我“错别字大王”的大号。我很想摘掉这顶帽子，可它就像一个顽固的污渍，不肯离我远去，
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450字 五年级 叙事今天语文课上，老师想请一个同学上去写“jiǎnpǔ”这个词，老师还没说完，教室里原本热闹的气氛顿时凝固了，自然是没有一个人愿意去写。后来，胡怡犹豫不决地举起了手，随后，几个同学也跟着举起了手，老师脸上的焦急也变成了欣慰。“好，王奕！”老师叫王弈上来。王弈兴冲冲地跑了上去，眼中放出兴奋的光芒，接过老师
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450字 初三 记叙文大家好！我是一本语文教科书哦！我是比老师还厉害的老师。今天，我来给我的书子书孙们上一堂有关汉字的课。大家知道怎么认识我国神奇的汉字吗？语文书争着抢答：“巧计法。”“什么？那你来举例吧！”我很纳闷。一本语文书还知道什么？“比如……哦。知道了。愧。就是心（忄）中有鬼”语文书自豪地说。我啊，只能甘拜下风。
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450字 五年级 状物汉字是一种简单又美丽是人类交流的语言。汉字让生活变得更加有趣：我们在和同学们说笑时可以用到汉字。汉字每个字都有自己象征，比如一个人字：它的笔画是一撇一捺代表着互相支撑着，无论缺哪一笔这个人就会倒了。而简简单单的山字，它像一座相连的大山是用其他语言无可代替的。而英文只是一串字母，有难背又没有一种韵感。
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450字 小学 记叙文记得我曾看到过这样的几个笑话：枪声响了，运动员们一个个像脱缰的野狗飞驰过去!今天早上，我整理了一下遗容，然后吃了早餐去上学……这样的笑话差点让我笑岔了气。“野狗”是贬义词，应该用“野马”才对。另一个句子的“遗容”应改为“仪容”，像这样写作文还不把读者吓死!可见，一字之差，意思却差之千里。下午，我和李
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450字 四年级 叙事我国的汉字有5000多年的历史，汉字又叫正方字，汉字是由古文一代一代的演变而来的。汉字最早是象形字，那时候就是画图，通过看图的特征来表示字，比如 “日、月、山、水”这四个字，都是根据太阳，月亮、大山、水的形状来表示的。后来逐渐才变成现在的造型。有时候从汉字的结构上可以表现抽象的事情，好像“歪”字，上
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450字 五年级 叙事今天，我们上了一堂跟汉字有关的作文课，使我们知道了汉字的起源，汉字的有趣……首先，老师给我们讲了汉字的来历，在很久很久以前，有一个人叫仓颉，他根据鸟的足迹，创造出字的笔画，有根据龟纹、虫蛇、草木等形态或动态创造出文字。当仓颉把创造出的字给人们看，他们都非常同意，就这样世界上第一个创造出汉字的人就这样
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