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450字 五年级 日记2009年9月7日星期一晴星期五，苗老师让我们大家在星期六和星期天里面统揽全书，重点预习第二单元。我原本还以为预习就是像我们小学里面的预习一模一样，就是只要把自己要预习的课文读个几遍；只要把自己不认识的生字，用字典查一查，再把拼音标在那个生字的上方；只要把每一个小节的小节号标好；只要把要预习的那一课
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450字 五年级每一天，每一课学习必不可少的就是预习课文了，经过五年，我总结出了许多预习小经验，它们帮助我取得了好成绩。记得有一天语文课上，老师向全班宣布：“明天要上一篇新课文，今天的回家作业就是预习课文。”老师说完，大家就拿出作业本，把语文作业记了上去。回家后，我拿出语文书，认真地读了一遍课文，标了标节号，对不熟
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450字 高一 日记告别了初中，步入高中，进入了最大的人生转折点，这也表明了我们的成长，变得更加成熟稳重了，但增长的不止身心，还有知识。暑假期间，我预习了高中的一些教材和以前对比的话果不其然差距很大，无论是文科还是理科方面，难度都有很大的提高。当然，也有很多看不懂的地方，所以，在上了高中以后一定要努力学习，解答所有的难
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450字 五年级 记叙文我们九小的学生每一人都有一本《学生九大好习惯》的存折。现在我就说说我对好习惯之一 —— 预习的看法。过去，当布置老师预习作业时，同学们总是欢呼雀跃：“太好了！太好了！今晚没有作业！”我们不懂得预习的重要性，能做预习作业的同学大多数是应付式，个别同学根本就不做。所以，老师布置不布置预习作业都是一个样。
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450字 五年级 记叙文过去，当布置老师预习作业时，同学们总是欢呼雀跃：“太好了！太好了！今晚没有作业！”我们不懂得预习的重要性，能做预习作业的同学大多数是应付式，个别同学根本就不做。所以，老师布置不布置预习作业都是一个样。同学们压根儿就没有尝过预习的甜头。到了五年级，我开始对预习的态度有了很大的改变。我们五年级的班主任罗
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450字 小学 读后感一本蓝色的外壳，封面上有个小女孩的书，你应该不陌生吧！没错，那就是我们常用的那本《教材全解》。我们预习时第一个人最先想到的应该就是它吧！现在我们班几乎人手一本。这导致了大家预习内容差不多，没有创意。我说几乎人手一本，那就表示并不是所有人都有。而这条没有这书的“漏网之鱼”——唐庆阳，就凑巧被我“钓”到
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450字 高二 叙事人教部编版七年级语文上册第四单元15走一步%2C再走一步(课前预习)第四单元15走一步,再走一步（课前预习）总分数0分时长:不限题型填空题题量3总分01.读准字音灼热（____1____）耸立（____2____）怦怦（____3____）恍惚（____4____）凌乱（____5____）晕眩（_