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500字 初一 记叙文“上天为你关上了门，必然会为你打开一扇窗”上天将我以前的语文老师调离了我们，却把一扇充满了光明与希望的窗打开--曾老师，这扇充满希望的窗无时无刻都在照耀着我。老师，您还记得您刚叫我们班时的情景吗？那时离期末考试只有两三的星期了。我们班的语文一直比较差，自己都认为平均分没有希望能上一百分，可您却说:没
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500字 六年级 写人我们总算升上了6年级，而且换了一位新的班主任—陈老师。俗话说“新官上任三把火。”这不，咱们这位陈老师也有3把火，都把我们这些调皮捣蛋鬼烧得脸都红了。第一把火把我们班上讲悄悄话的坏习惯烧得一干二净。这天刚上课，我们在座位上交头接耳，谈天说地，笑的笑，闹的闹，一点儿也不在乎。不知过了多久，陈老师大步的走
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500字 六年级 记叙文我有一个非常特别的数学老师。他常常给我们讲人生道理，让我们受益颇深。他也很幽默，常用诙谐的语言来教授我们数学知识。他有一头黑发，浓浓的眉毛，挺翘的鼻子，加上一张能说会道的嘴巴，就是一张俊朗帅气的脸庞。他皮肤黝黑 ，常穿一身运动装。我第一眼望见他，真像一个十八岁的帅小伙儿！——他就是姚老师！那一次姚老
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500字 四年级 记叙文我的老师是一位善良又有爱心的好老师，她在耕丰的岗位上干了十多年，她粉肠尽责任，只要是我们不会的问题，老师就会跟同学们一句一句地讲清楚，即使下了课，她仍然还在继续，直到我们完完全全地听懂了，她才会给我们下课，要不然她是不会给我们下课的。所以我们班的学习成绩一直很好，那是因为老师对我们的学习非常严格，对
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500字 六年级 记叙文临泽县鸭暖中学六（2）班王雅兰我最喜爱教英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。记得五年级时有个学来的刘涛同学，他学英语无兴趣，很怕上英语课，连英语26个字母都读不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导刘涛，并用一些形象的图片、例子来增强刘涛对单词和语法的记忆。每当刘涛掌握一种语法或一个
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500字 五年级 记叙文他，40多岁的年龄，看起来才30多岁，敢穿连老爸都说太年轻了的帅衣裳。他天天都很快乐，总会想出一些好玩的话来引人发笑，他就是我的书法老师——朱老师。长长的大车库，幽幽的墨香，被我们用毛笔乱涂的墙壁乌黑一片，这可难不倒我们的朱老师，他拿出一支大毛笔在横梁上题了三个大字——乌墙巷。从此，这儿的墙壁就成了
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500字 五年级 记叙文五年级 黄佳颖我作文班的老师姓罗，他是一位和蔼可亲的老师。他今年六十多岁了，头发有些白了，可是看起来却很精神。才只在他那儿上了十次课，他就留给我一种和蔼可亲、知识渊博的印象。他对孩子们总是那样和蔼可亲，平易近人。每次我到他家去上课，来到他家门口，他总是笑容满面地迎接我们。无论和谁说话，他总是面带笑意
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500字 初二 记叙文张老师在我心目中是一位好老师。他带着一副黑框的眼镜，一看上去就是很有学问的老师。张老师常常是一脸笑容，非常和蔼。张老师的右耳下方有一颗很大的痣，而且痣上长着长长的几根毛，有趣极了。有一次，在第二课堂时，有同学想摸一下张老师的那几根毛，张老师一本正经地说：“你们可不能随便摸这几根毛，不然的话我就会掉1
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500字 六年级 写人小学毕业了，我告别了母校，但永远不会忘记我的母校和我的老师，她就是六年级我们的班主任——张老师。张老师名叫张华，她平易近人，和蔼可亲，我们一看到她的微笑，就和她拉近了距离。在学习上，我们有什么不会的题，她总是耐心指导，不厌其烦，孜孜不倦地给我们讲解，直到我们听懂为止。上课时，她幽默风趣，即使枯燥无味
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500字 初三 记叙文您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！胡老师就是这样一支“红烛”，燃尽了自己，点亮了我们。她是我们的班主任，中等身材，看上去很和气，充满慈爱。虽已年过半百，但与我们相处，丝毫看不出年龄的差距。胡老师培养学生是一把好手，我就是个活生生的例子。凭我