-
500字 初一 应用文自由？一听到这个词，你一定会想到：自由是什么？自由？小孩说：“自由就是玩耍。”学生说：“自由就是不去上补课班。”自由？小孩说：“自由就像飘忽不定的仙子。”学生说：“自由就像一只离了笼的鸟儿。”来到广场，我抬头一望，湛蓝的天空上布满了五颜六色的风筝，各式各样的风筝点缀着天空。我不禁沉思：风筝飞向天空，
-
500字 初一 记叙文每个人都渴望自由。小鸟不愿呆在笼子里，渴望翱翔天空；海浪不愿只居住在大海，渴望到外面去闯荡；动物都渴望自由，更何况我们是人类呢！“快快，要迟到了，你快点！”在朦胧的睡梦中我被妈妈吵醒。“今天是周末，又不用去上学，让我多睡会！”我眯着眼说着，“我帮你报了数学兴趣班、作文班、英语班、美术班、书法班……第
-
500字 初一 记叙文静静得望着窗外的天，透过那薄薄的云，却发现所能看透的微之甚微，眼前一片迷茫。 天空中下起了淅沥的小雨，闷热的天似乎依然如此丝毫没有减轻的迹象。小小的雨点打在窗上，随着玻璃留下了水的痕迹，最后消失在窗的最边缘。屋内苍蝇嗡嗡地飞着，如同失掉了头一般横冲直撞，又似乎跳梁小丑一般独自演着那无聊的丑剧，终
-
500字 初一 叙事自由，一个多么伟大的名词。自由，象征着解除了束缚；自由，代表着奔向了快乐。人们热爱自由，我家的大黄也不例外……大黄是在我三岁时爸爸从县城里买来的一只狗。我七岁时，它就长得十分健壮了，体长80厘米左右，四肢异常灵敏，像一个小牛犊似的。大黄一直跟我不亲，见到我总是呲牙咧嘴，摆出一副凶狠的模样。因此，我也
-
500字 五年级 记叙文我想变成一只鸟儿在天空自由的飞翔，我想变成一只骏马在广阔的草原上奔跑，我想变成一只鱼儿在小溪、大海、江河里自由的游来游去，无忧无虑。可我偏偏是一只井底之蛙，就只能在井里走动。有一天，我终于出来了，像鸟儿、骏马、鱼儿一样自由一样无忧无虑。记得在那一天的下午，我冲出了家门，和伙伴们一起准备野炊。我们合资
-
500字 初一 日记人们常说：一无所有的时候最自由。那时，我不太懂，也许是涉世不深吧，对什么事情都不会思考太深，但是，随着看龄的增加，许多的事情不自然的就会进入我的生活，原本许多不想去想的事，也会悄悄地走进我的生活，我不想这样，可是，生活让我没有选择，我得学会试着去思考原本没思考过的事情。人长大了，许多事情也应该慢慢的
-
500字 五年级 书信自由是什么？是像小鸟在蓝天上飞翔吗？是像小鱼儿在小溪里游玩吗？还是像小孩子那样快乐嬉戏？翅膀给了小鸟在天空中自由飞翔的权利，小鸟可以去亲吻白云，拥抱蓝天。草丛中，树林里，小溪边，都留下过小鸟的踪迹，它是多么自由啊！但是，那一声声无情的枪声，剥夺了小鸟的自由和幸福。它们的自由埋葬在了草丛中，树林里，小
-
500字 初一 抒情散文（一）一个小孩在父母的带领下，正兴致勃勃的与同龄的孩子比防风筝，看谁的风筝飞得最高。怎耐，小孩的风筝始终落后与其他风筝，正在他着急之时，灵光一闪，一个想法从他脑海里闪过，于是，他放手了，仰着头，一脸灿烂的望着风筝，风筝脱离了小孩的掌心，越飞越高，小孩惊呼，风筝最终冲出重围，飞到了最高点。想要风筝飞得
-
500字 六年级自由是我最向往的东西，可我的同伴却不那么认为，我有吃有喝，生活没有什么问题，不像他们找食都成问题。我是山中之王，被囚禁在动物园里，他们根本不知道我的苦衷。我向往自由，我想扑上去抢，去用尖锐的爪子扑向猎物，去用尖利的抓破争夺者的胸膛。虽然我身体上伤痕累累，可是我可以用我的实力得到属于我的食物，感受到血
-
500字 六年级 叙事这一天，是星期天的早上，原本想睡懒觉的我被妈妈早早的叫起，她让我多复习复习功课，多看看课外阅读，而我只好无奈的起床，拖着沉重的步伐刷牙洗脸，做完一切之后，我便想起同学说：“今天CCTV6有一个电影，非常好看，于是我便打开了电视。“啪”一下，正当我看到精彩部分时，妈妈就把电视关了。“作业全复习了？”妈