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500字 初三 议论文小人物，很懂爱，很懂珍惜，因为他们不是大人物，没有让所有人围着他团团。题记只要是大人物想要的，小人物就不配去争;只要是大人物的东西，小人物就不许触碰;只要是大人物需要，小人物就会毫不犹豫的舍弃自己轻装上阵。一介小人物，若护不了，受不了，请远离;一介小人物，若你真情相待，那请继续;一介小人物，无所欲，
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500字 高一 叙事我又懒懒地爬在课桌上。我的座位在窗户边，我不喜欢和别人在一起谈笑风声。我只喜欢一个人座在窗前，呆呆地看着天空，或是看小说。“开朗，幽默，优秀，……”这些词好象永远都和我疏远。我只是一个小人物。老师又在给那些优等生谈话，尽是些“要努力呀，我们班就靠你了。”“最近怎么瘦了，晚上睡早点哦。不要学的太辛苦。
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500字 高三 书信安于平和，不愿支配别人，更不原意骑在别人头上显示自己的高大，老天让我在尘世走一遭，就是让我做一名平凡的人，我也乐意做一个平凡人。在我的世界里没有父子相残的权力之争，没有摧眉折腰侍权贵的烦恼，没有举手投足都得看别人脸色的忧郁，没有身居要职，高处不胜寒的孤寂。随遇而安，率性而为，与颢气聚，与造物者游，乐
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500字 五年级曾经以为修鞋匠是不起眼的小人物，但自从那次经历以后，我彻底改变了这种想法。那是一个温暖的下午，我在修鞋的小摊上修鞋子。修鞋匠看上去年纪比较大，脸上的皱纹似一道道沟壑，黝黑的皮肤，花白的胡子茬儿让他看上去更显苍老。身上的围裙满是黑色的污渍，粗糙的、乌黑的大手布满了岁月的痕迹。看到他，一股难以名状的感觉
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500字 初一我特别喜欢面食，在我们小区大门口有个卖烧饼的。那个男人，大约五十岁左右，不高不矮，面庞总是红通通的，鼻尖儿也泛着红晕的光，有趣的是他的眼睛周围，眉毛和愤怒小鸟一模一样，向下倾35度，从上至下越来越深，而上部却淡的很，眼旁就几道鱼尾纹，但是鱼尾纹的左侧有颗黑痣，特别显眼。我喜欢去他那儿买早餐，而且也吃
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500字 初二 说明文小人物，一般是指普普通通的，毫无出色的人，但无论在世界在社会，在学校，都需要小人物，就像昨天下雨，也许你在课堂安静祥和的听着老师讲课，而此时的环卫工人却在辛辛苦苦的冒着雨捡垃圾、扫地，你走进一定会远离他们或在背后异议他们，他们经常遭到委屈或者责骂，他们有怨气吗？当然有，为了大家而做事却被大家而责骂，
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500字 初一 记叙文在我们眼中何以为小人物？小人物就是普普通通的人民大众，不像一些富贵的大人物，粮食、财物都堆积如山。马路清洁工在我认为是一个十分卑微的小人物，每天天不亮就开始清洁路面，清晨我还睡的迷迷糊糊的时候就听道“哗----哗”的扫地声，等我起床时看见路边摆着一排环保垃圾桶，等待环保车将其拉走，路上一尘不染好让人
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500字 初一 记叙文学校小人物有许多比如我班的小人物就有很多，比如大人物就像在花园中心的一朵娇艳盛开的花，而小人物就像在墙边默默盛开的花，不为人知不引人注目……我给大家介绍两位人物，他们不引人注目，却有着坚忍不拔的毅力，她就是我们班的陈洁同学。我认为她是一位毅力非常惊人的女生，我记得她刚来我们班时，成绩不是很好，在班中
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500字 初一 记叙文在我自己的眼中其实我感觉自己就是一个小人物，因为我不敢说别人是小人物，在我看来我们班里都是大人物，各有各的特长，不管是成绩差的，还是成绩好的都有特长，可是我自己就没有发现我的闪光点。我有时候就是对着镜子里的自己说话，我说什么它就说什么。为什么我不如人家，有时候我对着镜子也会回想我班上的同学，我为你们
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500字 初二 记叙文我眼中的小人物是我们班的两位学霸：郑雨停和曾德婷，还有卫生委员徐国祥。先说两位学霸的共同点吧！据我所知他们就只有两个共同点：一是学习好，二是个子矮了。难道说个子矮就聪明吗？显然，不是的，因为我班个子矮的也不少。就像我后面的刘毅耸，跟我们班的两位学霸比就是两个在天上，一个在地下。他们聪明的原因是他们好