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500字 初三 议论文古人云：“开卷有益。”顾名思义，就是说打开书本学习、阅读必是有益无害的。而我并不完全赞成。当然，这并不是说开卷无益，而是说要开有益之卷。书有千千万万，其中包罗万象有好有坏，有精华也有渣滓，对我们而言，更应正确选择。“读书破万卷，下笔如有神。”的确如此，读一本好的书可以陶冶我们的情操，让我们的心灵接受
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500字 五年级 记叙文“开卷有益”，最早出自宋太宗。据史载：“太宗日阅《御览》三卷，因事有阙，暇日追补之，尝曰：‘开卷有益，朕不以为劳也。’”宋太宗的开卷，系指读《太平御览》。此书乃宋太宗为从历代治乱盛衰中吸取长治久安之良计，下令用近7年时间而编出的，该书引用历代书籍1690多种，围绕巩固宋朝之统治作了严格的取舍，故宋太
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500字 五年级 记叙文历来，人们都提倡多读书。宋太祖曾经说过“开卷有益，朕不以为劳也。”从此 “开卷有益”便成为一个成语流传下来。但仔细一推敲，“开卷有益”这种说法也不免有些含混笼统。首先，世界上既存在真。善。美，同时，也就会有假。恶。丑。书也不例外。如果我们良莠不分，饥不择食，那“开卷有益”之说就值得深思了。尤其在今天
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500字 六年级 议论文古人云：“开卷有益。”也有人说：“开卷未必有益。”我也是这样认为的。是呀！有些人看书上了瘾，导致头昏。也在些人看书不注意卫生，拿着书躺在床上看，坐在阳光下看，一看就是几小时，影响了视力，甚至导致高度近视。给自己的学习、生活带来很多不便。一部分同学爱看武侠小说，爱看里面的拳脚动作。来到学校，他还模仿小
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500字 四年级 议论文“开卷有益”是宋太宗所说的一句话。因为他所读的《太平御览》是当时饱学之士历经七年，精选多种书籍汇编而成的，经过了慎而又慎的选择，书中的内容当然是有益的，因此称为“开卷有益”。现在的词典中“开卷有益”的意思是：指只要打开书阅读，就会有益处。但这种说法放在当今的社会似乎有那么一点牵强，如果一个人只知道“
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500字 五年级 状物有人说开卷有益，也有人说看了不好的书未必有益。所以今天，我们班展开了一场辩论会。我们分为两组，分别说自己对开卷是否有益的想法。我们班开始了一场激烈的辩论，两组分别是正和反，正方认为开卷有益，反方认为开卷可能无益。反方说：“开卷无益，如果看了不好的一些小说，可能会沉迷在小说的故事里，不能自拔，回让我们
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500字 五年级“我宣布，辩论开始！”随着老师的一声大喊，我们503班的同学就展开了一次紧张、兴奋的辩论赛。主题是“开卷是否有益”。经过分组，一、二大组为正方，主题是“开卷有益”，我们三、四大组为反方，主题是“开卷未必有益”。“我觉得开卷未必有益，”我方队员占据先机，“现在很多不法书商为了赚钱，将不良书籍卖给我们小
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500字 五年级 叙事如果你今天上午踏进五年12班的班门，你一定会闻到一股战争马上要开始的硝烟，这股硝烟味道越来越浓、越来越浓……终于，在下午第一节课，这场“战争”开始了。当彭老师说：“开卷是否有益辩论会，现在开始！”班里每一个人都蠢蠢欲动，摩拳擦掌，我越看这情景就越觉得这不像一个辩论会，倒像极了一场即将开始“中国好舌头
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500字 六年级 记叙文——记一次班级辩论会六年级（2班） 雷 希高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书籍就是人类的精神食粮，但有人也说：“开卷未必有益。”对于这个问题，我们会怎么看呢？为此，我班开了个辩论会。今天大家都很兴奋，因为班上要举行一场辩论会。我们把桌椅摆成对面对两排，一拨是正方，一拨是反方，正方的观
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500字 初一 议论文人们都说“开卷有益”，可是我认为开卷未必有益。书改变的是人的思想，影响的是人的灵魂，但是书也有良莠yǒu好坏之分。读一本好书，催人奋进，那当然开卷有益；读一本坏书，也会把人引入歧途。我们身边很多人都爱看书，可是有的同学爱看武侠、言情小说，废寝忘食，手不释卷，甚至走火入魔，进入“角色”。时间长了，整个