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500字 五年级 记叙文蚂蚁是非常常见的动物，我常常在地上看见它们，它们为了生存，常常出去找吃的。可是不管走多远，总是能准确的找到家门。我觉得很奇怪：蚂蚁怎么辨别方向的呢？为了知道这个答案，我对蚂蚁进行了观察。一个星期天我做了个实验，捉了五只蚂蚁，把它们逐个放在一个圆筒里，只让它们看天空，我看这五只蚂蚁的样子，那五只蚂蚁竟
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500字 五年级 诗歌远眺，残阳如血。那虚渺的云纱模糊了夕阳的界限。风，轻卷。带来不绝如缕的期盼纷沓。携起一撮细沙，迎着晚霞，让柔软的尘土徐徐飘下。时光融化，像冰释在暖阳下的画，逐渐消失，不见……转眼间的回眸，望晚阳依旧。只不过，又沉西山一尺，又化开光阴几何。孤阳，山影，云霞，一单茕然。而时光也是一样的孤单。目光中渗入悠
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500字 六年级 日记这一天过的可真……哎，不知道该怎么说才好。每一天早晨，爸爸都会给我签完语文预习的字才去上班可就今天例外，他今天因为上级要来班上检查，所以六点就出发了，我六点怎么可能起得来啊！刚起来才想起来，爸爸还没给我签字就赶去上班了。我已经知道了，今天会很衰，可我还要去上学面对事实：被老师批评。到了学校了！那时候
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500字 六年级 叙事不倒翁会倒吗？我觉的不会倒。记得小时候，我很天真，十分淘气。身体脆弱，磕碰一下就会哭闹不止，是谁让我学会了坚强？是不倒翁罢。记得是一个艳阳高照的大晴天，我肆意的在内蒙古大草原上奔跑，一个不留意，一颗小石子把我绊倒了。“哇、哇、哇，好痛啊。”我抹着眼泪向家里走去，一到家，便投如姥姥的怀抱，撒起娇来。姥
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500字 六年级 叙事不知道为什么，我的手上开始“凹凸不平”，毛毛糙糙地死皮全部起来，看上去非常可怕。一定要把它消灭！我鼓励自己。同学们看到我的手背粗糙不平，摸上去只能说是在死皮片上摸，他们都问我：“刘权慧，你的手背怎么回事？”我总是不耐烦地回答：“天气原因！”唉，又不关我的事，我可不愿意它们在我的手背上“耀武扬威”呢！
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500字 初三 叙事随着科技的快速发展，信息技术日益提高，我们的通讯载体也越发多样与简便。从古代的驿站或飞鸽传书到近现代的电报，再到如今的电话与网络通讯，这期间有些通讯方式已经消失了，例如电报与飞鸽传书，但是书信形式至今仍然存在着，而且我相信它还会继续使用下去。或许你会说手机与电脑的普遍使用，我们的通讯可以是信息、E-
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500字 一年级 书信友谊不会消失六年时光稍纵即逝，在六年里我交了好多好多的朋友，最真贵的友谊就应该是X.Y和我的吧！X是我六个学期的同桌和好朋友。X她喜欢帮助别人，她的学习成绩可好了，她总说我有点傻，这有一丁点儿让我生气。她是我的小老师、小帮手，是我的后盾。在我有困难她总会及时帮助我，在完成老师任务时的疏忽她都会给我指
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500字 六年级 散文借我一部时光机，让我回到天真烂漫的纯真年代 ——题记听说，星星是一部时光机。望着星星，仿佛坐在时光机里，又回到了咿呀学语的婴儿时代，没有任何忧愁，但少了对世界的接触，望着星星，我忆起曾经，忆起过去，忆起儿时的纯真时光。听说，星星能照亮所有内心灰暗的地方。寂静的夜晚，不像白天那么热闹非凡，回想往事，一
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500字 六年级 散文很小的时候，我就失去了我的奶奶。那时，伙伴们都说，奶奶是世界上最爱你的人。我总是那么的相信，故事里，奶奶总是神圣的，慈祥的、和蔼的，不知何时，我那么想尝尝奶奶的味道。可她，早已不在我身边。我问爸爸，奶奶是不是不喜欢我了，在我的记忆里，她从来都没有出现。爸爸摇摇头，说：“雯雯，那时你小，不记得了，奶奶
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500字 五年级 叙事天使不会遗弃她《第十三章》暑假过去了，要上课了，小晴要面临新的同学，新的老师，新的环境！明天就要上课了，小晴在想象老师和学校还有同学会是怎么样的！和蔼，平易近人？最好不要像小甜那样刻薄。自从小晴上次把信寄望天堂后，今天又写了一封：妈妈！我要上学了呢！呵呵，很开心。我希望像常人一样能够好好学习，吸取知