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500字 六年级 写人烈日炎炎下，我站在800米跑道的起点，充满恐惧和绝望。哨声响起，我向前冲去，只觉得头晕乏力。结果，只有一个——不及格。我大口喘着气，隐约中听见老师说的话：“这个成绩在中考是很差的！”我失望地想：为什么到了我们这一届中考就变成800米了啊！如果考200米，我还可能满分呢！我耐力本来就很差，这可怎么办啊
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500字 小学 读后感最近我看了一本名叫《不向命运屈服的科学家：霍金》的书，这本书主要讲得是：由于霍金21岁的时候患上了肌肉萎缩症，几年后就全身瘫痪了，只有极少地方可以动。后来又去做了穿气管手术，霍金完全丧失了语言能力，医生说他只能活2年了，但是他很坚强地活了下来。后来别人给他买了一个电动轮椅，霍金非常喜欢它。可是，有一
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500字 六年级 记叙文长得这么大，我崇拜的名人也不少，但我最崇拜的名人是霍金。虽然他不像明星那样“火爆”，但是，我崇拜他，崇拜他那种精神，智慧，是常人无法比拟的。想起霍金，我就想起了那位大科学家的事迹。它虽然全身瘫痪，唯独只有三只手指可以活动，但是他仍然坚强的面对生活。他觉得自己并没有失去太多，他的手指可以活动；他的大脑
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500字 初一 记叙文宇宙，在人们眼里是神秘的。因为它太广阔了，广阔到无论人们怎样努力地去探索、去推理，也只是毫无根据的臆想。自古以来有一个又一个，一群又一群才思敏捷的科学家将毕生的时光投入到这伟大的命题当中去。在这群科学家中，一个最为闪耀的明星，脱颖而出。他就是：史蒂芬·威廉·霍金。1942年，霍金降生与英国牛津年，1
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500字 六年级 日记当我第一次读完《轮椅上的霍金》时，就被他不屈不挠、乐观向上的精神所震撼。霍金一生失去的太多了。他全身瘫痪，一刻也不能离开轮椅，全身只有三根手指可以动，与他人交流也很困难，必须用手指艰难叩击键盘，通过语音合成器来进行。“大雪压青松，青松挺且直”。命运对霍金如此残酷，但他没有被击垮，没有被打倒，而是顽强
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500字 六年级 读后感更多读后感作文刚看到这个题目时，我就被题目深深吸引了，学完《轮椅上的霍金》这篇文章的时候，我被霍金那种自信、乐观向上的精神深深的感动了，他一个常人不能想象的坚强和乐观的心战胜病魔，顽强的学习，他不屈不挠的精神折服了我。霍金是一个物理天才，被人们称为“宇宙之王”。可在21岁的时候，霍金不幸患上了肌肉萎
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500字 五年级 读后感《斯蒂芬·霍金》这本书写了霍金从出生，到长大后举世闻名的经过。在霍金小的时候，和爸爸一样有口吃，但在别人的帮助下，逐渐恢复了正常；又在小伙伴的帮助下，做出了一台计算机；还在自己的努力下，考进了牛津大学。霍金考入大学后，努力地学习，使自己的物理和数学很优秀。并解出了伯曼博士出的难题。还用自己的幽默通过
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500字 四年级 叙事霍金的故事科学陪伴着社会的发展，有些人虚度光阴，不努力工作，白活了一辈子，而有些人却为了科学努力研究了一辈子，名垂青史。有位伟大的科学家，他为了科学时而忘记了吃饭和睡觉，连外表都不美，是高度残疾的渐冻症患者。他刚刚去世不久，你们知道他是谁吗？对，他就是英国著名科学家霍金！霍金是个乐观聪明的人，他研究
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500字 六年级 记叙文学了课文《轮椅上的霍金》后，我对霍金产生了浓厚的兴趣。霍金是一个怎样的人？他是一个身残志坚的人，是一个物理天才，是一个生活强者，他有着不断探索的科学精神和勇敢顽强的人格力量。他深深地感动了大众。霍金的全名叫斯蒂芬.威廉.霍金，英文名别名：史蒂芬.霍金。霍金1942年出生于1月8日出生于英国牛津，他的
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500字 初三 书信“人物的刻画不够细致……、叙事不够清楚……、文章不够简练……”这已是我第五次听到这类批判性的语句了。再第六次的大修改中，我不禁发出感叹：要做好一件事可真不容易啊！原来，不久前，在我们初一(8)班的语文课上展开了一场以“我的偶像”为题的扣人心弦的“演讲比赛”全班每个同学都将走上讲台，面对四十四个好奇的