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500字 六年级 叙事我曾经看到这样的画面：一条小鱼在海滩附近一个仅有几滴水的低洼里无助地挣扎，它是被海浪冲上沙滩的，它的眼神让任何一个人看到都会产生怜悯之心。当我看到这幅图画时，惊呆了：一条鱼离开了水就等于离开了这个世界。可见鱼这种生命是多么脆弱！因此我们应该保护这种生物。究竟如何保护水生动物呢？我们应该从自身做起，比
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500字 五年级 记叙文你好，我是一条鱼，一条老鱼。我在大海里生活了很久了。我从古代生活到现在，经历过无数风霜，但是，我到现在还活着。我并不讨厌人类，但是我也不喜欢人类。我的爸爸就是被人类吃了的，那时候爸爸为了保护我们才去引诱那个吃他的人。我记得那是一个打鱼的人，他吃的时候很凶狠，象是在吃他的敌人。是的，人类就是这样，有着
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500字 初三 记叙文我是一条鱼，一条终日生活在小溪里的鱼。我与我的同伴相会在这块小小的水域，整天都会手牵手快乐的随波逐流，像飘荡的树叶般轻盈。我承认这的确是一种安逸的生活，可是如果上天给我一个机会我会毅然的选择离开这小小的湖泊，去寻找大海，过另一种生活。人一旦有了梦想任何东西都无法挽留，虽然我还是以个稚气未脱的孩子，但
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500字 初二 记叙文小时候,她问妈妈：“鱼为什么不会飞？”妈妈笑笑，看着远方静静地说：“因为大海舍不得它飞呀！”她噘着小嘴，心想大海可真霸道，凭什么不让小鱼飞…… 一树的叶子被风吹走，又冒出了新绿，时间一滴一滴流走。她也上了幼儿园，上小学，上中学，却始终没有忘记“鱼不会飞“的故事。她想，自己就是那条不会飞的鱼，妈妈就是
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500字 初二 议论文我是一条鱼？当然。我是一条快乐的鱼？不确定。的确，过去，我曾是一条快乐的小鱼儿，我曾经嬉戏在“儿歌湾”，畅游在“故事潭”，休息在“童话港”，可如今……每天，刚五点，我就摇晃着那条仍然疲惫不堪的尾巴，奔向未知海域学校。每天，我都要与我的同伴战战兢兢地绕过“听力河”，又潜进“阅读湖”，刚从“地理江”里抬
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500字 六年级 叙事我叫琪琪，是一只深海鱼，生活在大海里，自由自在，无拘无束。一天，我到海面上游玩，发现海面上飘着一堆堆垃圾，水浑浊得不行了，臭气熏天，我的伙伴也不明不白的飘浮在水面上，这是怎么一回事？这时，我听见人们说：“淡水才是最重要的，海水又咸又苦，保护它有什么用？”啊！我快受不了（liao）了（le）！我迅速游
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500字 四年级 状物我是一条快乐的小鱼，我生活在清澈、美丽的河中，我喜欢清晨那温柔的阳光。我和同伴在河中央玩耍，溅起的水花在阳光的映衬下闪亮着，是那么晶莹剔透。我的每一天都很快乐，直到人们把这小河的水污染。人们开始把这河当作垃圾场往里面扔又脏又臭的垃圾，河水中弥漫着一股刺人耳鼻的臭味，到处都是腐烂变质的垃圾，我和兄弟姐
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500字 五年级我是一条鱼，我家的旁边是金黄色的沙滩和一些岛屿。岛上的植物不仅茂盛，而且都显得生机勃勃。海风轻轻一吹，岛上的植物就翩翩起舞，在阳光下岛上显得格外美丽，可是这些岛再美，也比不上大海的美丽。虽然我在海里生活，可是我也想到更远的海里旅行。我往大海的中心游去，跟在我旁边的全是小鱼，有的小鱼鱼鳞闪着金光，有的
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500字 三年级我是一条鱼，我生活在海洋，我喜欢到处冒险。这一天，我又开始冒险了。我先在一艘轮船边玩，哎呀！我一不小心，被网给抓住了。怎么办？怎么办？突然，我发现网有一个洞，我高兴地说：“天助我也！”于是我从洞中钻了出去。刚脱离险境，一只灯笼鱼看见了我，心想：“可以大吃一顿了”。我看见了它向我冲来，急忙游走。它穷追
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500字 六年级我是一条红色的鲤鱼，我的头上长满了金闪闪的鱼鳞，我的鱼鳍就像是人类的手一样，让我在水里游的更快。我的鱼尾在水中摇的灵活极了，真可爱。我生活在无边无际的大海里，今天我和朋友们约好了去玩。我们喜欢在水草里玩躲猫猫，我藏在一堆茂密的水草里，找我们的那条鱼找了半天也没有找到我。我们玩累了就会到别处去看风景。