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500字 五年级 读后感他，比福尔摩斯、柯南更厉害的年轻侦探。他，只有15岁，却破过许许多多可怕、危险的案子，他是谁？他就是我喜欢的“普通人”——大宇。实不相瞒我“崇拜”大宇已经有两年了，随着出来的更多书籍，我对他崇拜得“五体投入”了。大宇，他是一个普通中学生，述说就是远近闻名，一件件案子都被他“斩与马下”，我喜欢她，应为
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500字 初二 议论文人物介绍：小云：初中男生,一个敏感,聪明,帅气的男孩。总是能在不起眼的事情上发现不一般的故事,从一张白纸中看到可怕的案情。他天生富有幽默感,有一种小英雄的冲动,为此,有的同学嘲笑他,老师和家长不理解他,但是,他不在乎,他就是要体会惊魂的刺激,就是要在冒险中丰富他的少年人生。这,就是小云,就是学校的第
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500字 四年级 议论文阳光明媚的上午！我们在去春游的路上，在车上响起来明朗的歌声。啊！我们的节目开始了！导游说可以叫她潘导和潘老师。我比较喜欢前者。所以叫她潘导，节目是这样的潘导的点到几号是谁，他就点首歌，潘导来放。会唱的就一起跟着唱，潘导唱的可好听啦后来他们点潘导会唱的就唱了。我等得像只捕捉不到食物的豹子，很焦虑，实话
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500字 小学 读后感小学生读后感作文600字 惊奇与惊讶小学生读后感作文600字 惊奇与惊讶人类未解之谜 是一部非常经典的著作。书中分门别类地向我们展示了各类知识。这本书不仅丰富了我们的课外知识，也不禁让我产生了一些疑问：百年古尸鹤发童颜?阿根廷夫妇无故失踪?罗布泊会移动？大千世界，无奇不有。这本书就很好地向我们展示了
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500字 小学 叙事阳光明媚的上午！我们在去春游的路上，在车上响起来明朗的歌声。啊！我们的节目开始了！导游说可以叫她潘导和潘老师。我比较喜欢前者。所以叫她潘导，节目是这样的潘导的点到几号是谁，他就点首歌，潘导来放。会唱的就一起跟着唱，潘导唱的可好听啦后来他们点潘导会唱的就唱了。我等得像只捕捉不到食物的豹子，很焦虑，实话
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500字 叙事每次早起出门的时候，总是瞧见几个老爷爷在马路上骑着小三轮车，或者拄着拐杖行走，那时候我便心存了两件事情，让我的心充满了好奇和惊讶。有一次回家的时候，看见一个老爷爷在过马路，这本来并非一件大事，但是我看见老爷爷过马路竟然只看一边就一直前行，险些被过路的人磕碰到，让人虚惊一场。这便是我的第一疑问。还有一
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500字 三年级 叙事鸡蛋会游泳吗？你一定很好奇。上一周，老师让我们做了一个小实验，实验的任务是帮鸡蛋学游泳。老师的话音刚落下，同学们有的说：“鸡蛋！我没听错吧？”有的说：“老师吹牛！鸡蛋怎么会游泳。”而我想：“鸡蛋没手没脚，到水里一定会沉下来。”老师拿出了一个大鸡蛋，一杯清澈见底的水，还有一些食用盐。只见老师三下两下把
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500字 小学阳光明媚的上午！我们在去春游的路上，在车上响起来明朗的歌声。啊！我们的节目开始了！导游说可以叫她潘导和潘老师。我比较喜欢前者。所以叫她潘导，节目是这样的潘导的点到几号是谁，他就点首歌，潘导来放。会唱的就一起跟着唱，潘导唱的可好听啦后来他们点潘导会唱的就唱了。我等得像只捕捉不到食物的豹子，很焦虑，实话
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500字 小学阳光明媚的上午！我们在去春游的路上，在车上响起来明朗的歌声。啊！我们的节目开始了！导游说可以叫她潘导和潘老师。我比较喜欢前者。所以叫她潘导，节目是这样的潘导的点到几号是谁，他就点首歌，潘导来放。会唱的就一起跟着唱，潘导唱的可好听啦后来他们点潘导会唱的就唱了。我等得像只捕捉不到食物的豹子，很焦虑，实话