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500字 初二 写景下雨的时候，天空也就黯淡下来了。——题记坐在窗台前，享受着那种酣畅淋漓的快感。风作猛似得，刮得就像凛冽的兽咆哮。既凶猛又令人悍然。但是，雨景却在这样的风势之中愈发美丽。夏季的雨若是在夜晚，不由的会让人臆想到魑魅魍魉。特别是雷声和闪电交加，雨的舞姿只能显得渺茫。当然，风也在蹁跹的令人咋舌。而若是这般的
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500字 四年级 记叙文雨在下，把大地冲刷得干干净净。在田园，在山林。一朵朵小小的蘑茹像似为大地妈妈撑起的一把把挡雨的伞。池塘里，荷花姑娘那迷人的身姿，吸引着每一个人的眼球。太阳公公一下子失去了他嚣张的气焰。雨过天睛，一切都清晰而明亮，大自然的景色变得多么秀丽啊！小露珠趴在叶子上好像在想些什么？太阳又重新灸烤着大地，似乎要
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500字 初三 散文雨又在下了，外面雨的世界，心情：也是雨。为什么我会这么懦弱。今天同学打电话来，说了一些话，为什么她（妈妈）不同意我和她在一起玩？好狠，也许我不该这么说她，默默地看着她骂我的样子，好失望，好恐惧，难道这就是我的妈妈？心在淌血，强忍着泪水不让它流下来，眨巴眨巴眼睛，还是做作业吧！她坐在我边上，一言不语，
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500字 一年级 写景雨，是天空思念大地的泪水。雨天，不过也是清春一泪人。我羡慕天空，有这样一张阴晴多变的脸。欢笑时，燃烧着光芒；哭泣时，半闭着双眼。雷霆万钧，只为惊醒大地的噩梦；白雪菲菲，只为给大地盖一床新被。风来了，大地接触到奔跑的速度；而雨来了，大地便听见天空用雨丝奏响的情歌。痴心的世人问天空：你为什么这样包容大地
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500字 五年级 记叙文“三月的小雨，哗啦啦啦，哗啦啦啦啦……”一粒粒水珠精灵在水中跳舞，好像被弄短的珍珠，掉进潺潺的流水中。这时候，农夫一定想着：哇！好久没下雨了，这时正在下着的小雨，正和我意。稻田里的小草想：好渴呀！下了这一场雨，可以替我解除旱情，呀！真开心啊。书库管理员心里想：这场雨，把水库的水储满了好开心啊！水库心
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500字 初二 记叙文今天，又是一个下雨天，我打着雨伞走在一片水淋淋的世界里。忽然，传来一声“哎哟”——一个小男孩摔在地上，头微微一震，几年前，也是一个下雨天，也是一声哎哟，也是一个小男孩摔在地，我不禁陷入了深深的回忆。那是一个冬天的早晨，一大早下起了大雨，刮起了大风，凛冽的寒风加上冰冷的雨水，使整个世界变成了一片冰冷而
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500字 初三 写景下雨天，真好下雨的季节，是宁静的季节。下雨的季节，是快乐的季节。下雨的季节，是生命充满活力的季节……下雨天，大地一片宁静，万物仿佛都被净化了，在那一刻，生命没了生命的样。细细地听，有雨的声音呢！而在这一刻，你什么都不需要做了，静静地听，细细的品味其中的快乐。看着雨丝静静的落，你是不是会有一丝丝的感触
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500字 六年级 记叙文日记：讨厌的下雨天（27分）总算放学了，我看着眼前一片灰蒙蒙的天空，这才叫作“万里无云”，大雨大滴大滴撞击在磁砖地上，把我的裤角立马溅湿了，这才叫作“倾盆大雨”！我独自向学校大门走去，想着成堆的作业，想着晚上的兴趣班，心中便一阵烦躁。操场两旁的树仿佛也被淋得无精打采，树叶和教学楼的轮廓已经与暮色融为
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500字 六年级 散文又下雨了，下雨过后我总会想到《雨的印记》这首歌。《雨的印记》是一首很抒情的歌，每当我听完这首歌，我都已经陶醉在这清新的旋律当中。它的歌词是用来朗诵的，但和这首乐曲很般配。它是作者坐在草坪上看星星的时候，作者看的很入迷的时候，突然下起雨来，去躲雨的时候，而创下来的这首曲子的曲调很美，我仿佛听到了雨的声
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500字 六年级 记叙文总以为天空是最美的，因为有天使的翅膀;总以为自己是最美的，因为有光的舞鞋；总以为大自然是最美的，因为有雨奏出的动听乐章……下雨天真好！喜欢聆听雨的音籁，喜欢漫步在场面的雨中，更喜欢与变幻莫测的雨一起成长……下雨天真好！很都人都很讨厌雨，因为有雨的日子总是悲伤的。电影里，那些悲剧发生的瞬间雨总是伴泪水