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550字 四年级健忘
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550字 六年级 记叙文我、是一个平凡的小女孩。我经常因为自已身上的某些缺点而吃了许多苦。不信？那就请去我的记忆中逛一逛吧!一个星期五的早晨，我慢悠悠地去上学。忽然，听见一位三年级的同学叫道：“红领巾忘了带了!”我不禁意识看了看自已的脖子。啊不好!我也没带。我心中一惊，整个人像被人施了定身法是的，呆了。我左右为难，因为回家
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550字 六年级 抒情散文“父女健忘组合”周巷镇中心小学六(2)班査雨欣“査雨唉—你晓得我的剃须刀在哪儿呀?”老爸又来问我某某东西在哪。他总是这样，一件东西总是乱放。最后连自己也不知道在哪儿了。他这个毛病是改不了的。“不知道!你自己放的自己不知道呀，怎么反而问我。”正在写作业的我不耐烦的回了一句。“咦?爸看见我的字典了吗?”
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550字 六年级 叙事“査雨唉—你晓得我的剃须刀在哪儿呀？”老爸又来问我某某东西在哪。他总是这样，一件东西总是乱放。最后连自己也不知道在哪儿了。他这个毛病是改不了的。“不知道！你自己放的自己不知道呀，怎么反而问我。”正在写作业的我不耐烦的回了一句。“咦？爸看见我的字典了吗？”悲哀啊，没有想到老爸“健忘”的毛病居然会遗传到
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550字 六年级 写人“我们的老师记性可好了，整本书都能背下来!”“我们的老师记性更好，开学不到三天，就记下了全班同学的名字。”……下课了，相邻几个班级的学生正在谈论自己老师的记性。我没有搭腔，因为我的老师是一个健忘的人。我说的是真的，别看我的班主任麦老师年纪轻轻的，可她的记性却差得很。我家与麦老师的家相邻，两家关系很好
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550字 三年级她总是梳着简单的马尾辫，白里透红的圆脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副紫色边框的眼镜。这就是我最熟悉的人——妈妈。我的妈妈是个小学老师，她总是风风火火、忙忙碌碌，白天忙着上班，晚上忙做家务，还要忙我们兄弟俩的学习。她热情开朗，多才多艺：爱唱歌、会弹吉他，会拉小提琴……但是，她有一个非常
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550字 五年级 记叙文说起健忘，那可是我的头号对手，作业书本通通送了“命”，因此才会酿成所谓的悲剧。上个周五，，我连想都没想直接回了家，翻开书包，语文书去哪了？老妈不知是不是练了千里眼顺风耳，大步流星的过来了，接着就是一顿“竹丝炒肉”“你怎么这么健忘啊，连最最重要的语文书也没带，现在好了，四分之1.5的作业做不了了，你说
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550字 六年级 记叙文在一片大森林里，住着许许多多的小动物。其中有一只小老虎，它叫“杰里斯”，它很健忘，为此它的父母伤透了脑筋。一个晴朗的星期天，杰里斯想出去玩。它妈妈让她顺便买瓶酱油回家，还写了张小纸条给杰里斯，怕它又忘了买。杰里斯也学着妈妈的样子，写了张字条计划跟谁玩。它写完后，忘了把小纸条放进口袋，就出去玩了。它跟
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550字 六年级我从小就很喜欢鸟儿。所幸，在我住的小区里，鸟儿是不缺的。每天都能听见麻雀或喜鹊的叫声，对着高高的蓝天歌颂自由。但是，我在去年见到的一只鸟，改变了我对这一切的看法。这是一个金色的秋天，枫叶从高高的树上落下来，伴着一只只金红的蝴蝶飞舞。树下的菊花开得正盛，一朵一朵、无拘无束地生长着，树枝上立着一只鸟儿，
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550字 四年级小白，我们全班对他的评价都是一致的就是矮、穷、挫…。还有个特点是健忘。每一次小白一进教室，我们总能从他身上找出不和谐的地方。有几次，才要说点名。说着说着有又讲到吃的了、穿的了。所以，每一次我们都很头痛。记得有一次写我的朋友，她对我们炫耀好朋友对她有多好。说了一大堆，突然，班上一个同学一句话打断了她：