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550字 六年级 演讲稿夜空是铅灰色的，朝暮却那般殷红，这是为什么？旧社会是死寂的，新中国却那般勃勃，这又是为什么？那是因为是战士们的腔血将朝暮渲红，那是因为是革命的心火将中国点亮。在这浓夜与黎明的交替间，是谁充当了阿波罗的旦角。沉默是金，但此时你不能沉默——是党，是党，是飞翔的心。芳草枯了又荣，几度春秋，又是一年华诞。时
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550字 六年级 读后感追寻党的过去，展望新的中国。在党的带领下，我们的祖国日新月异，人们的生活倍感幸福。《光辉的旗帜》它让我对党、对中国共产党有了更深的了解、认识。转过头去，回望那一排红色的脚印，它们是党一步步走到现在的回忆，它们是五星红旗高高飘扬的坚持。新中国的成立很不容易，现在国家富昌强盛，这也是靠党的领导。我们热爱
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550字 六年级 读后感最近，我读了一本书，书名是《光辉的旗帜》，里面写了许多关于战争时期的光荣故事。每一个故事，都像一颗闪烁不停的小星星，永远闪耀在我们心中。本书有许多优秀战士的动人故事，比如:王二小，雷锋等人。还有许多“红色箴言”。比如李大钊的：以青春之我，创建青春之国家；青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙
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550字 四年级 读后感读完《光辉的旗帜》这本内容极其丰富的书，让我感受很多。这本书描绘了中国共产党90年风风雨雨的奋斗历程，让我明白了没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义，没有烈士们昨天的抛头颅洒热血就没有我们今天的幸福生活。九十年前，在江南的风雨中，南湖的湖面上，飘荡着一只小船，一群仁人志士、热血青
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550字 初中 读后感前些日子，我们学校给我们发了一本书，名字叫《光辉的旗帜》是一本着重描写中国共产党的书籍。此书特点为，“分开式描写”也就是说，不想某些书，写了一大堆，到最后读者还是不明白到底怎么一回事。本书1章1个故事，1章一个主题，每读完一章，就能知道这一章是描写什么事件或者什么人物的。读完后，整本书写的是抗日战争
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550字 六年级 读后感在江南的风雨中，南湖的湖面上，飘荡着一只小船，一群仁人志士、热血青年在灯光下，讨论着一个国家民族的前途和命运，至此一面由红色的旗面和黄色的锤子、镰刀构成的旗帜被高高举起，对全中国乃至全世界产生深远的影响。这面旗帜被中国共产党高高的举起，在她的下面一批又一批仁人志士、热血青年，为了国家和民族的命运，前
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550字 二年级 读后感读《光辉的旗帜》有感实验小学五年级十一班 杨淑杰当我读了《光辉的旗帜》这本书后，我心中不禁涌起澎湃的爱国情怀。翻开历史的书页，有多少红军为了保卫国家而牺牲，他们不为荣誉，不为利益，只是为祖国真诚的奉献着，他们不惜任何代价，包括自己的生命。这种伟大的爱国精神，是多么的令人敬佩呀！在我的印象里，我最佩服
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550字 六年级 读后感读《光辉的旗帜》有感九方小学 五年五班 王博维最近，我读了《光辉的旗帜》深有感受。《光辉的旗帜》主要讲述的是一群优秀的小学生组成雏鹰行动队，带着我们深入了解中国共产党的历史，让党的光辉闪耀在我们的心中！这本书让我了解到许多英雄人物，如潘冬子、邱少云、黄继光、董存瑞、杨根思、左权、王二小等。其中，令我
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550字 五年级 读后感“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”唱着这首《红星歌》，讲着雷锋的故事，看着五星红旗在操场上徐徐升起，我的心总是不能平静。在看过《光辉的旗帜》的读者里，有谁会没有这样的感受呢？《光辉的旗帜》是为庆祝2011年7月1日的“中国共产党成立90周年纪念日”而增加的特刊，用“红船扬帆波浪宽”、“井冈山精神
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550字 四年级 读后感今年是中国共产党成立90周年，《光辉的旗帜》就是记录了党90年光辉历程的知识读本。读完这本书，我深深地感受到我们今天幸福生活的来之不易，那可是我们的革命先辈们一手打拼出来的呀！我们一定要延续这红色革命的优良传统！这本书使我感受到了参加革命的荣誉、责任及快乐；使我感受到了红军长征二万五千公里是多么不易