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550字 初一 叙事天边有一只蝴蝶风筝，随着习习的晚风，轻轻飘荡。夕阳的余晖照傍晚，在风筝上，很美，很美。它是一只断了线的风筝，快活地在空中飞舞，随心所欲，无所顾虑。对一只风筝来说，断线意味着自由，意味着不受约束。它飘着飘着，在城市上空静静盘旋。它的确很漂亮，引得过往的行人都不由得驻足，抬头仰望这只美丽的风筝。风筝也自
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550字 四年级 状物记得有一天中午，我家的院子里飞来一只花蝴蝶，在开满红花的花盆上空飞舞。他一会儿闪动着双翅轻轻上升，一会儿收合着双翅慢慢地下降，一会儿平展开双翅优雅的滑翔。他的舞姿轻盈好看，我被花蝴蝶吸引住了。花蝴蝶看中了一朵鲜花，就连扇几下翅膀，飞到花上。他收拢双翅，用前面的两只脚扒开花蕊，又用另外四只脚踩在花瓣上
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550字 五年级 状物暑假中，我参加了“清华少年科学家——机械动物园的课程。”我非常喜欢这个课程。因为这个课程让我在边玩边学中掌握许多知识！尤其是它的动手环节考验的不只是细心、耐心更需要思考和想象！今天我们要学习一种机械动物：特征之一，它是一种昆虫；特征之二，触角呈棒状或锤状；特征之三，具有宽大而色彩绚丽的翅膀；特征之四
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550字 四年级教室里，一阵微风从头上掠过，带来一只有黑色点点的黄蝴蝶。这只蝴蝶立刻成了教室里的主角，吸引了大家的目光。不过，再有吸引力的主角也难免不会身陷悲剧，悲剧总是会发生的。小K拿了把扫帚，追赶着这只蝴蝶。小K不断地左冲右撞，终于把这只蝴蝶赶到了一个死角里，扫把使劲的往上面拍，似乎竭力想早点送这只蝴蝶进天堂。
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550字 初二 散文看庭院繁花似锦，满室温馨；听溪边鱼鸟欢鸣，凉爽心境；寻林间片片红叶，落寞不堪；瞰世界冬雪一片，白茫茫一地不知拿什么去爱；遇蝴蝶飞向沧海，百感交集泪流满面……..那年夏天本该天高云淡却总是阴雨绵绵。只有那天是艳阳天——那日我和一个要好的朋友，来到一个小镇。我们拿着相机沿途旅行，拍过幽幽小径，来往行人，
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550字 初三 状物今年的春节叔叔给我带了一盆蝴蝶兰，那紫红的颜色，甚是好看。蝴蝶兰是我最喜欢的花朵，我移栽了一株放在写字桌的窗台上。蝴蝶兰，顾名思义，长得很像蝴蝶。它既不像玫瑰那样火热奔放，也不像百合那样朴素淡雅，它有它独特的美——热情而不失庄重，清新但不失雅致，矜持但不失活泼。一个春光明媚的上午，我在书桌上写着作业
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550字 三年级 诗歌每个生命都有它生存的权利，一棵草、一朵花、一只蝴蝶……再微不足道的，也是个生命。我家院子里，生长着一种生命力很顽强的植物。每当春天，它们便会冒出新芽，到了夏天，便开出小小的花朵，颜色是蓝色的，形状极像蝴蝶，所以我管它们叫蝴蝶兰草。其实并不是真的蝴蝶兰，但它就算是野花野草我也一样喜欢它，因为它给我的小
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550字 初一 记叙文今天下午,阳光灿烂,我们唱着歌儿,迎着春风,兴致勃勃地来到鲤城镇看蝴蝶展。来到展览大厅,只见四周墙壁上挂满了形形色色、栩栩如生的蝴蝶标本,真像蝴蝶的天堂!走近细看,哇!蝴蝶的种类可真多啊!3000多只标本,14个科,700多种,有世界罕见的珍稀品种,有美丽无比的国蝶……真是美不胜收,惹人喜爱!其中,
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550字 六年级 记叙文不知道是什么原因,从很小的时候起,那些飞舞在空中的美丽精灵--蝴蝶,就深深地吸引着我的注意力,小时候,我总觉得它们是那样的奇妙,舞动着娇小的身躯,在空中上下翩飞,看着它们,思绪就会同它们一起飞翔,仿佛灵魂也出来壳,一同纷飞在蔚蓝的天空,甚至忘了自己该要往哪里走,忘了回家的路.长大后,对蝴蝶的痴迷也丝
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550字 五年级 叙事我不知怎么的,好象总跟数学过不去,数学老师也总像我的敌人,反正数学老师见到我就头痛,我一见到数学老师就眼睛斜着瞧他。今天，新学期就要开始了，我决心好好学数学（不过，要看看这学期的数学教师是一个什么样的人了）。终于到了上学的时间，我疯狂地骑着自行车来到学校，想一督数学老师的尊容。毕竟这关系到我今后能否