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550字 六年级 记叙文“天下没有不散的筵席”！这句话每个人都知道它的意思。而我这次真正的体会到了它的意思。大家都学过一篇课文叫《最后一课》，我现在也才体会到作者的心情。诶！和同学们分开的感觉真不是滋味啊！马上就要小考了，同学们抓紧复习，我也不例外。星期五的那天，我一如既往的来到学校，我一边去学校，一边在回想往日我跟同学们
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550字 初三 记叙文街道，人来人往，喧闹非凡，处处洋溢着青春的气息，生机勃勃。大清早的，我一身汗味并抱着个球走在街，来来往往的人络绎不绝，但他们没看见一位正在坐在地上休息的一位工人叔叔，他仿佛有40多岁了吧！他就呆呆的坐在地上，抽着烟，完全不知道后面有危险正在靠近着他。“喂”一位年轻人也起了我的注意，他穿的很普通，是一
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550字 高一 叙事我轻轻擦去课本上的灰尘，缓缓的将课本一本一本的塞进书包。想到明天就再也不能上法语课了，想到韩麦尔先生再也不能教自己了，我的眼眶不禁湿润了。但当我看到韩麦尔先生高大的背影时，似乎又听到了韩麦尔先生铿锵有力的声音：“法兰西人是最有骨气的，我们一定能取得最后的胜利！”我顿时坚强起来，忍住泪水，抓起书包冲出
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550字 初一 散文星期三下午的最后一节可，不知从哪里来的燥热，闷在心头，说不出的滋味。天空沉闷沉闷的。不知什么时候，天暗下来了，雨也从远处淅淅沥沥地下起来，连连绵绵，毫不断续，轻柔得像春姑娘轻巧的舞步，伴着朗朗的读书声，翩翩起舞。不知什么时候，雨，它那的独特音节又急速地升高，粗喘着沉重的气息，像刚跑完马拉松，一时半会
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550字 初二 状物今天是我的最后一节法语课了，从前我总后悔我只是个老师，要教导那帮顽童，今天我怎么不安了呢，我感到我正附身一种高大的重量，却笔直地朝这片土地倒下去，是要永远深深埋进这里么？要封锁一切么？我要镇定，我是老师，如果我垮了，那我的学生呢？让我着上我昔日那漂亮的绿色礼服吧，起码看出法国人衣冠楚楚。让我早点去学
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550字 六年级抚开那一层灰尘，看看那一颗颗洁白无瑕的“珍珠“。当我打开那本毕业册，与同学们相处的一幕幕又浮现在眼前。窗外，风儿拂过杨柳，雨滴滴落在嫩绿的叶子上。我和你们坐在教室中，却不知道那是我们在一起的最后一节课。这节课本是科学课的，可往日深沉的皮鞋声在今天却换成了清脆的高跟鞋音，本来笑容满面的我们，慢慢开始收
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550字 四年级“咯咯咯……”呀！从205教室传来了阵阵笑声，为什么呢？喔，原来，老师和同学们正在玩连字成句的游戏呢！我赶快坐到我的位置上去。老师要讲规则了，我们立刻竖起小耳朵认真地听：小组合作，每个人依次上台写一个字，最后一个人不限字数，要求最后可以连成一句意思完整、表达清楚的话。小组内事先不可以讨论。游戏限时两
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550字 五年级 说明文今天，下午第三节课一下课，耳旁传来了我们茅老师的声音：“陈必导，你还有语文作业没完成，去我办公室等我。”我想：“看来一定是要被老师留下来了。”顿时我的脸耷拉的下了。那没有订正过的语文作业纂在我的手里上是一颗沉重的石头拿在手中一样。来到了办公室我就觉得挺难为情的，可这是没办法的，谁叫我懒呢？没有把语文
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550字 五年级 记叙文“铃铃铃”，上课了。同学们迅速回到教室，拿出数学书，端端正正地坐好，静静等候老师来上课。知道什么是对称图形？”同学们立刻“刷刷”地举起了手，我也不例外，半蹲半站着，高高地举起手。老师扫视了教室一遍，缓缓地说：“嗯……黄爽，你来回答。”我“腾”的一声站了起来，眼睛瞧了瞧数学书，抬起头高声地说：“对称图
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550字 初一 叙事在我人生的成长树上，盛开着许多美丽的鲜花。每一朵花朵背后都蕴藏着一个美妙的故事。摘下一朵花，那一段美好的回忆，那难忘的一课又呈现在我眼前。那是一次难忘的彩陶课，那次的彩陶课让我明白了许多，也收获了许多……上课了，老师给我们每个同学发了几块彩陶泥，让我们发挥自己的想像力，制作出自己心中的漂亮的彩陶作品