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550字 初一 议论文有人说，一分钟的时间简直不堪一提，就是在浪费时间。但是，你有想过他的价值吗？一分钟，在我们看来，是一个渺小的数字，多么不起眼。有的时候，在课下、在课前、或者在餐厅排队时，有多少一分钟从你指尖划过，你却没有逮住他，让它溜走了。在一次课上，老师讲一分钟的价值，并做了实验。老是在黑板上写出10个即难背又难
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550字 初一 抒情散文光阴似箭，日月如梭，六年的时光匆匆走过，友情也开始走向淡忘的时刻——毕业。可是这一次毕业我发现了……在毕业的那一天，我们又高兴，又有一些伤感。同学们之间有说有笑，快乐有些牵强地书写在眉眼上，而心里呢，竭力压抑平息着在暗暗奔涌的浪涛，把自已快乐美好的一面留给同学，让自已美丽的笑容永远挂在同学的心里；把
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550字 四年级丁零零，闹钟响了。我打了个哈欠，翻了一个身，心想：再睡两分钟吧，就两分钟，也不会迟到的。两分钟后，我磨蹭地起了床，很快地洗漱，吃了早点，就背上书包上学去了。麻雀在枝头叽叽喳喳叫着，仿佛在说：快点，快点，来不及了。一阵微风吹过，飘来缕缕桂花香，甜丝丝的。我却没有心思理会这些，一口气跑到了十字路口。眼看
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550字 六年级今天，我读了《一分钟》这篇文章，这篇文章告诉了我们一个深刻的道理。这篇文章主要讲了：著名教育家班杰明曾帮助过一个青年人。这个青年人来到班杰明的房间里，房间里乱七八糟。班杰明说：“我的房间太不整洁了，请你在外等候一分钟，我收拾一下。”很快，一分钟过去了，班杰明让青年进来，青年人简直不敢相信自己的眼睛―
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550字 四年级 记叙文回想起：军训……军训的集合号吹响，身为国旗预备班的一员我感到万分自豪。队长一声口令“端腿”，那一个个漫长又短暂的三分钟便开始了。为了使我们走正步时不会东倒西歪，队长下令“端退”三分钟。脚尖下压，但不能碰着台阶，脚不能歪。那些苛刻的要求呀，在我脑海中反复呈现。眼睛目视前方，目光还要坚定。心中想：三分钟
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550字 三年级毕业大考那天下午，考数学。“铃铃铃……”铃声响了，老师将考卷发下，同学们个个奋笔疾书，埋头答题。数学考试中途，“啦，啦，啦！”十分凑巧，两个监考老师的手机同时响了。老师为了不影响我们考试，到楼梯口接电话。老师前脚刚踏出教室，后脚就有同学发出“暗号”——那笔敲了五下桌子。我悄悄得侧过头去，只见陈剑晟和
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550字 五年级 叙事在一阵掌声中，我睁开了眼睛，才发觉过山车已经停了下来。我一看手表，整整十分钟。在这十分钟里，我感受到了过山车它那强大的力量，我永远也忘不了这惊险的十分钟。在我九岁那年，姑姑带我去上海江都乐园玩。在哪儿，我度过了一个惊险的十分钟。 姑姑拉着我往过山车场地那儿跑，因为她最爱玩过山车。望着那高高在上的过山
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550字 六年级 记叙文学校举行的“光明杯”足球比赛在六（1）班和六（2）班中拉开了战幕，时间只剩下最后10 分钟了，我们六（1）班却以1比2落后。看，又一次进攻的机会，王磊带球向对方球门冲了进去可谁也没想到半路杀出个程咬金，只见六（2）的陈林（怎么样我名字取得不错吧）向王磊跑了过来，王磊非常迅速地避开了他，可陈林还是不肯
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550字 初二 记叙文“离下课还有三分钟”，从教室几个不同的方位同时传来报时使者们呼唤“下课”的低分贝讯号。各路人马闻风而动，而后开始躁动不安。但是，为了不打击老师讲课的激情，大家在频繁看表的同时注视着黑板——并作全神贯注状。心跳逐渐加速，血液在奔涌，脸上更兴奋。这时，有几位世外高人不被大家的情绪所干扰，动中取静，潜心贯
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550字 六年级 记叙文“铃——铃——铃”上课铃响起了,同学们陆续进入到教室里,静侯老师的到来,数学老师迈着轻快的脚步走进教室的时候,同学们的注意力都集中到老师的身上了。同学们为什么回注视着老师呢？难道是他脸上有肮脏的东西？还是他今天穿着不一样？……这都不是，是因为他手里拿着一叠试卷。老师把试卷发下来的时候，我走马观花地把