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550字 四年级 散文什么是幸福？幸福是各种各样的，不同的人对幸福的感受也各不相同。假如我们不会说话，那就不能表达自己内心的想法，不能向朋友倾诉自己的喜悦与烦恼，那是一种不幸，反之就是一种幸福。假如我们听不见，就不能感受到一切美妙的声音，如叮叮咚咚的琴声，哗哗的流水声，以及父母、老师、同学的说话声，那也是一种不幸，反之也
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550字 六年级 散文感 受 幸 福幸福是一个诱人的话题。既真切又梦幻，似在咫尺又觉遥远。有人说幸福是空气，每天弥漫在周围，有人说幸福像彩虹，美丽而罕见。我说，幸福是被爱、被关怀、被理解的心里感激。二00九年，妈妈刚刚生病出院，我就发高烧住进院，身体虚弱的妈妈本该在家静养，而我这一病，妈妈又拖着疲惫的身躯昼夜守护在我的病
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550字 四年级 散文许多人都想得到幸福，幸福到底在哪里呢？其实，很多生活在幸福中的人，不知道幸福在哪儿。幸福在我们的生活中无处不在，我们要细细品味。小时候，躺在妈妈的怀抱里，听着那踏实用力的心跳，感到安全而温暧，随着那悠扬，缓慢的催眠曲，慢慢进入那甜美的梦乡。这就是幸福！上幼儿园了，老师用她那温暖的大手，拉着我们那小小
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550字 初二 记叙文甘肃省临泽县城关中学八年级3班 刘文芳有人说，没有独身远行就没有那剪不断的乡恋、化不开的乡愁和百感交集的《游子吟》。是啊，我们可曾真正体会到朝夕相处的父母给予我们的无私的爱与幸福呢？饭桌上，父母一个劲地给我们夹菜、劝我们多吃点，你我可曾皱过眉头厌烦过？你我可曾知道父母宁愿喝汤看我们吃肉的幸福？下雨天
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550字 一年级 叙事在不同人的眼里，幸福也有着不一样的内涵。曹操说：“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”，这种激昂是幸福；陶渊明吟：“采菊东篱下，悠然见南山”，这份淡泊是幸福；王勃叹：“海内存知己，天涯若比邻”，这个豪迈是幸福；李清照诵：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，这份安适也是幸福，幸福时刻都在我们身边，需要我
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550字 五年级 叙事忧伤、快乐、喜悦、激昂、以及那一曲小夜曲，那是音乐带给人的感受。天真、浪漫、无忧无虑、以及奶油抹在嘴角那一丝微笑，那是小时候的感受。感受…感受何其多，当父母为你夹菜，对你问寒问暖，那是亲情的感受。当同学送你去医院，为你补课，那是友情的感受。当爱人为你在雨中撑一把伞,那是爱情的感受。而源于这一切的，都
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550字 初一 抒情散文人人都渴望幸福，也都在感受着幸福。你可能会问“我并不幸福呀？”，那是因为你还没有学会感受幸福。幸福有时很具体，但有时也很抽象，那就靠你敏锐的洞察能力了。现在就让我带领你去感受幸福吧。在家里：你奋笔疾书的赶作业时，妈妈端来一杯香浓的牛奶，将母爱都融在这热气腾腾的牛奶中，这是来自母爱的幸福；拿到成绩单，
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550字 初一 抒情散文曾经渴望拥有最亮的星星曾经企求能站到世界顶端曾经盼望被人宠爱一生曾经祈求神的显灵让所有的梦想都能实现——曾经以为实现这一切就是幸福当许多故事在不经意中发生当一个个梦想肥皂泡般破灭曾经的张扬回归现实的平庸我慨叹命运的不公人生的不幸感触世态的炎凉人情的冷淡—— 幸福真的距我那么遥远那么难以追求?当父亲用
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550字 初一每个人都在追寻着幸福，渴望着幸福，但并不是每个人都能感受到幸福。有的人认为，幸福如天上的彩虹，美丽但遥不可及；有的人认为，幸福就是那春风，轻柔却会流逝；有的人认为，幸福就是那夜空的星星，明亮但闪烁不定。其实，幸福对于我们来说，无时不在，无处不有。在残疾人眼里你是幸福的，因为你有着健康的体魄；在老人眼
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550字 初一早上，太阳从东方升起，傍晚，太阳又从西方落下。日子就这样一天天流逝，虽然平凡，可每每存在于我身边的关心和欢乐，总能让我感受到幸福。亲情·幸福早晨，一边抱怨一边慢吞吞起床，却在看到桌上已经准备好的饭菜时心满意足，赶紧吃完一碗。正想去收拾书包时，妈妈又给我盛了一碗，关心的说：“多吃点儿，还要上课呢。”我