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550字 六年级书法，是一项高雅的艺术，它是古代聪明和智慧的结晶。当我心情烦躁的时候，看一眼引人入胜的书法作品，心情就会立刻愉悦舒畅起来。由于妈妈嫌我的字写得不好，在我上二年级那年，把我送到宋老师那里学书法。试听了一节课后，我觉得宋老师的课生动有趣，简单易懂。于是，我毫不犹豫地让妈妈报上了书法班。第一节课，老师教我
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550字 六年级舞蹈是一门艺术，它讲究的是实力与美的结合。不仅可以培养人的气质，还可以陶冶情操，给人以美的享受。四年前，有一次，我从电视上看到舞蹈演员个个舞姿轻灵，身轻如燕，身体软如云絮，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，我羡慕极了！一看完电视，我就坚决地对妈妈说：“我想学舞蹈。”妈妈看我这么想学，就从钢花学校给我报
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550字 五年级一个二十几平方米的房子里，正中间摆着一张木桌，一个小女孩端坐在木椅上，手握毛笔，专注地写着每一个方块字，写书法的情景我至今历历在目。那一年，我在老师的带领下，一笔一划的临摹字画，一次又一次地临摹一幅幅字帖。最开始，老师并没有着急教我字体，而是让我练基本笔画，写了一页又一页，每天都要练。刚入门的我拿起
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550字 五年级我曾经学过象棋，我还算是无名小卒吧。那时，我在姥姥家里面玩，看着电视总觉着没有意思。姥爷就让我和他下象棋，我听过象棋，但是，我从来没有玩过。至于象棋摆法我也不会，玩了很多盘儿。还是干不过姥爷，姥爷开始给我讲怎么玩象棋，怎么走。我很用心记，我又和姥爷干了一盘，虽然还是输了，总比上会有进步，我想：象棋好
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550字 六年级 记叙文从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。”于是，我与绘画结下了不解之缘。绘画有着别具一格的魅力。无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画人物画
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550字 六年级 记叙文小时候，妈妈就想把我培养成一位艺术家。才刚上小学，妈妈就带我去少年宫报班，妈妈让我自己做选择，我看了看，没有我喜欢的，所以我们失望的回家了。慢慢地，这件事就这么拖了下来，一直等到我上三年级也没有着落。几年后，学校里组织兴趣班，我被选到了“版画”班里。版画也是一种艺术，妈妈听了后，马上给我准备材料，我
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550字 五年级 叙事古筝对我有着神奇的吸引力。三年级时，我只听音乐胡老师弹了一首曲子，立马就喜欢上了古筝。经过回家与爸爸妈妈的软磨硬泡，我终于如愿以偿地学起了古筝。报完名后的几天，因为新古筝不能马上运过来，所以我只能在胡老师的表演琴上先找弦、认弦。那一阵子，那二十一根琴弦，在我眼里都成了我的二十一个敌人。最开始，我按顺
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550字 四年级说起我的学艺之旅，我第一个想到的词就是：坎坷艰辛。为什么呢？因为实在是不容易。我是跟国画爱好者的阿姨学的，她很勤奋，一边教我们，一边学习其他新东西，以便后来给我们继续传授。现在我在学习工笔画，工笔的难度比正常国画高，需要的技术、耐性和时间要求也特别高，这就意味着要让五分钟也坐不住的我挑战从来没有的耐
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550字 六年级生活中遇到困难，有的人可以坚持，而有的人受到一点挫折就泄了气，如果没有人来鼓励和帮助，他们就很难持之以恒。我喜欢画画，于是我的妈妈就帮我报了一个课外兴趣班，专门学习画画。而我在学习期间，也体会了各种酸甜苦辣。甜时第一次去学画画时，我觉得老师特别温柔。上课了，老师开始讲课，我兴致勃勃地听课，刚好这天上
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550字 五年级记得还是我四五岁的时候，我做过一个不切合实际的梦——长大要当一个舞蹈家，于是我就缠着爸爸妈妈给我报了舞蹈班，以为这样就可以成功，其实不然。每次上课，都要先做一些基础训练，最难忘的就是做一字劈叉，两条腿从大腿到脚尖都要笔直地死死贴在地上，同学之间相互骑在身上往下压以增加压腿的时间。每当这时，我的汗水总