-
550字 二年级 写人又一片秋叶悠悠地落下来了，盖住了那一双双悲哀的眼睛……这事还要从9645年说起。当时，我只是一名普通的灭天门弟子，但却天资卓越。师父看中了我，对我全力相助。我的功力以惊人的速度上涨，几年后，我成了威震江湖的天涯过客，慕名前来挑战的江湖中人无一能在我那悠悠的而又凌厉的破天三怒与灭天魔刃下走出去。秋天到
-
550字 五年级前几天下午，我到奶奶家来准备住几天。到了奶奶家，我一看，呀！悠悠呢？悠悠呢？悠悠在哪？悠悠是我妹妹的小名，她叫安悠璇，属老虎，虎头虎脑的，现在2岁了。她头上戴着两个漂亮的蝴蝶结，扎着两个小辫子，圆圆的小脸，我们都喜欢她。我没有找到她，奶奶说，她去她婆婆家了，到今晚才能回来。啊！原来是这样呀，我就边看
-
550字 三年级 叙事我是一个活泼开朗的小姑娘。我觉得生活是多么的美好：令人汗水直流的田径跑道、让心变得飞扬起来的琴声、让梦想飞翔的图画……最令我沉醉的是悠悠的琴声。三岁时，只要美丽的夕阳要回家了，我就会叮叮咚咚的琴声。那时我个子很小，坐在小木凳上，一下一下的弹起电子琴。小小的电子琴，琴键是黑白相间的。白的是“小花朵”、
-
550字 初三 议论文不似首都繁华，不若大府喧杂，只有安静地伏在中华大地上，却无意美成了一个神话——世外桃源，广西。常说桂林山水甲天下，却不知是否虚名。漓江，桂林的“母亲江”，彷若一条碧带，围绕着山，又衬映着山，有如一体。漫然泛舟，如梦如幻，却能见那可爱的山，象鼻山。好像一头巨象饮于漓江，其中的水月洞紧靠江边，漓水流贯，
-
550字 初三 散文随着飞逝的岁月，我逐渐在经历风雨的洗涤，在感悟人生，在追求心中的梦想……彩虹照明每当看到彩虹，时光仿佛又倒流到了那一天。那天，我看到了她――和我年龄相仿的一个女孩。她那张可爱的笑脸给我留下第一个印象：活泼。她看了看天空，不由得发呆，原来刚才还是朗朗晴空，如今已是乌云密布。看来要下雨了，我慌忙向凉亭跑
-
550字 初二 应用文读书，是在人生道路上采撷生命的音符，酝酿出一首岁月之歌，唱出春花秋月，落子缤纷。——题记开启书的扉页，屡屡墨香如醇醇杨柳风，蒙蒙杏花雨，在心田上萦绕，让心花悄然绽放。可爱天真的他—汤姆•索亚带我走进他的世界。作者笔下他的，不是所为的“模范儿童”。他厌倦枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，向往于侠
-
550字 六年级 写人有的人身着华丽，却无法贡献社会；有的人面貌平凡，却贡献了无法估计的财富；有的人重于泰山，有的人轻于鸿毛。走在路上，传来了阵阵清香，嗅着悠悠清香找到了他―“桂花树”放眼望去，桂花树朴实无华，枝繁叶茂的树叶挡住了小星星般的桂花。外表跟平常的大树无异，只是散发着悠悠清香。上前一步，只见它穿上了碧绿的外衣，
-
550字 初二 记叙文古镇，这是所有人所向往、迷恋的地方。在这里，小桥流水，烟雨漾漾，如青花瓷般优雅，又如草庐般闲散。漫步在一条承载着无数年华的青板石路上，摩挲白色的围墙，抬头时笨重的木窗，半掩半开，不禁令人想到宝钗的一句话：珍重芳姿昼掩门。古镇传统的建筑风格，风土人情更是令我向往。两排居民房中间夹着一条潺潺流淌的小溪。
-
550字 五年级 叙事悠悠球课开始了，教练（悠悠球老师不叫老师，叫教练哦~）发给同学每人一个悠悠球，教练说：“今天我们先熟悉一下悠悠球，下节课我们再详细教招数，现在大家先自己练习一下，我知道有同学练过，所以请会的同学帮助不会的同学，好，现在解散。”天恬两只手，一只拉着陈韵霖，一只拉着陈韵欣，把她们拉到旁边，说：“你们会悠
-
550字 初三 书信小河水悠悠，悠悠小河水。河水弯弯向南流。清清小河水里：蓝天澄碧，白云悠悠。河边草青春。镜似的河面上有一溜儿石块、泥巴、青草儿堆砌成的踏石，从河这边铺向那边。于是，每天都有一群少男少女，走在这美丽的地方。他们踩着这条水中“枢钮”，从河这边走向河那边，这是开辟的近路。踏过去，他们分作两路，一种向东，一种