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600字 初一 日记昨天晚上，我一个人在家，等着爸爸妈妈回来吃晚饭。听着时钟滴答地走，指针也正在迈向“6”，我不由得心生一计：尝试着做点东西给爸爸妈妈吃，给他们一个惊喜！说干就干！我放下手中的电视遥控器，奔到厨房，打开冰箱。看着里面五花八门的食品，虾仁、红枣、面包、鸡蛋……最终，我的目光还是落在了那一大袋海苔上，做寿司
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600字 六年级 叙事面前是一盆盆花花绿绿的蔬果，散发出清香诱人的气息。寿司竹筒端端正正的摊开在桌上。米饭发出一股特有的甜香，等待已久的同学们早已摩拳擦掌、跃跃欲试。这期的成果发表会改成了制作寿司，这让平常热爱美食的“吃货”同学们兴奋不已。我洗净了手，早已准备好了材料，等待老师的指导。我按着大屏幕上的制作流程，先将浑身是
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600字 六年级中国历史悠久，五百年来人们用自己的智慧做出的美食也数不胜数，多姿多彩。大家都知道寿司是日本的一道名菜，但其实寿司的源头是在中国！几千年前中国有一个海边小渔村，人们都靠捕鱼为生。当时的科技并不发达，鲜嫩的鱼肉常常过不了几天就臭了，因此人们想出个好办法：把鱼剖开，在鱼肚内装入米饭，再用泥土包住埋在地下。
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600字 六年级“嗯！味道不错！”教室里传来一阵阵赞扬声。原来，是作文班正在举行的寿司DIY活动。早上，同学们陆续进入教室后都议论纷纷，有的在和同学说着什么，有的缠着老师问这问那，整个教室成了一片欢乐的海洋。终于，活动开始了，雨点儿老师开始讲解，然后桃子老师在前面示范了起来，大家跃跃欲试，场面十分热闹。轮到我们自己
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600字 初中 叙事在周末，我去了姐姐家做了几盘亲手制作的寿司。我们去超市买了材料，准备开做。首先，姐姐和我把米饭在微波炉里蒸了二十几分钟，在这段时间里，我十分着急，老往厨房里头跑。不一会，米饭蒸好了，可这一会儿时间对我来说像几个小时一样长。姐姐帮助我来做。姐姐说：“要先把黄瓜洗一下。”我小心的把黄瓜拿起，打开水龙头，
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600字 一年级 叙事昨天，季老师对我们说：“明天下午综合实践课，我们来做一次寿司。”季老师说完了要求后，便让我们自由分组。我和周袁他们一组，我们叽叽喳喳的讨论了起来。周袁说：“我带配料！”“我带手套！”……他们让我带盘子。盼星星，盼月亮，我终于盼到下午综合实践课了。我们走到了一起，阚朝阳说：“我的紫菜带错了，怎么办？只
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600字 初中 记叙文盼啊！盼啊！我终于等到了我期盼已久的星期五。这次兴趣选修课，我们要学做寿司。随着舒缓的上课铃声响起来，我们迫不及待地拿出早已准备好的材料，动起手来。黄老师笑着打断了我们：“难道都不用我教了吧？”我们这才反应过来，目不转睛地盯着老师，看她作示范。终于可以自己动手了！我戴上手套。把寿司帘铺在桌布上，我特
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600字 六年级前两天妈妈出差去北京了，今晚就回来。听着时钟滴答地走着，眼看妈妈就要到家了，我不由得心生一计：做东西给妈妈吃，给她一个惊喜！说干就干！我放下手中的电视遥控器，奔到厨房，打开冰箱。看着里面五花八门的食品，最终，我的目光还是落在了那一大袋海苔上，包寿司！我打了一个响指，找出海苔、寿司醋、泡萝卜……一切准
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600字 三年级 叙事今天下午，蔡老师就要为我们上综合课，因为李老师没有说今天要上什么课，显得十分神秘，而更加剧我们也对今天的课很好奇。我们排着整齐的队伍来到了多媒体教室，我猜想着今天可能上的课程：“老师会上什么课呢？会让我们动手做什么呢？”，上课一会后，我看见屏幕上写着包寿司什么的时候，心情激动极了，恨不得立刻去讲台，
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600字 五年级 记叙文宝城小学 张迪昕平时在华强北，我经常看见一家名叫“元绿回寿司”的日本寿司店。每次路过那儿我都会很好奇，想进去看看，可就是没机会。今天是“三八”妇女节，我们逛街的时候又经过这，于是我提议去吃寿司，妈妈欣然同意了。寿司店的装修别有特色，店门口挂着四个白色的大灯笼，每一个上面都写着一个绿色的大字，分别是：