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600字 五年级 叙事那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧
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600字 五年级 说明文说到“死亡”这个词的时候，有些人就会不禁在心里抹了一把冷汗吧！当然我也是这样，活在世上多美好，何乐而不为呢？但是有些人的看法却与众不同，“死亡”，一个令人闻风丧胆、畏惧的代名词，但在一些现实当中，往往不是你自己所想象的那样！先是不想死的那种，比如说小人吧！一、那些贪官，表面上仪表堂堂，一个劲的强调自
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600字 初二 散文如果可以，请风儿把我带走，卷风席入土壤，也不再留恋这个不想呆下去的地方。不怕那是永不超生的地狱。如果可以，请雨儿把我带走，挥洒大地每一处需要雨水的地方。如果可以，请云儿把我带走，就如人们说的升入极乐世界的天堂。如果可以，请月亮把我带走，不知死亡是否是腾云驾雾般自由自在。如果可以，请大山把我带走，即使
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600字 五年级 叙事死亡？姐姐曾经问过我：“你怕死亡吗？”我不加思索说道：“我怕死亡啊！因为我害怕疼痛啊！”“那如果没有疼痛呢？你怕吗？”那时候的我过于稚嫩，不知道该如何回答。四季轮回，不知过了几年，坐在椅子上，泡上一杯清茶，看那儿的景色，在这样一个美丽的日子里，却想起了这样一段对话，死亡？有多疼？在这一次性的疼痛之后
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600字 四年级 记叙文美，这个永久性的话题，带给人无限的遐想，剪不断的情丝。美，有好多种，有外表美，有心灵美，有柔和的美，有刚烈的美……可我仍然无法扯断我的思路—死亡，也是一种美。为忠而死，为孝而死，为义而死，为贞节而死，为国家安危而死，为他人能够幸福永久死，难道这些人，面对死亡，不是坦荡如水的吗？难道死亡，不是一种美？
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600字 初三 议论文人生自古谁无死？死亡是万物的必然规律。死，可使人大彻大悟；却也能使人抱憾终生。死，可是灵魂得到涅盘；却也使人生的脚步停滞不前。所以，我敬畏死亡。有人说：“生，就是一个等待死的过程。”然而，在某种情况下，生，则是一个追寻死的过程。所谓“生，亦我所欲也。义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”正
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600字 六年级 叙事在生活中，我们会感谢父母，感谢老师，感谢成功，感谢自信，感谢一切美好事物。而我却要感谢那带来悲痛的死亡。中华之崛起在第二次世界大战中，惨无人道的日本军队向当时腐败的清政府伸出了魔爪，那肮脏的“蛆虫”早已爬满了整个躯体，清政府为了保住自己的性命，屈辱地接受了各个法西斯国家那无理的要求和条约。把那些肥沃
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600字 初一 日记天边的声音从那开始，我有了个新代号，叫“灵”。没想到之前心中那个圣洁、高贵的名词，后来被自己用生命做出了诠释，恐怖的现实令人窒息--灵，幻灭，无法变更，被一切所遗忘。“回去看看吧。”声音来自空中的迷人光圈。天使在唱在空中飞翔许久，终降落在那熟悉的地方。这里住着我心中的天使，他们每天结伴同行，满心喜悦
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600字 初三 散文不知死，焉知生？在人生中，死亡是不可避免的。但是如果我们正视死亡，以死亡为友，就会从死亡之中获益无穷。有时，当我们看到死亡时，就会思考很多人生的真谛，只有在死亡的问题上充分的思考，我们的人生才会更加的精彩。“苹果”公司的老板乔布斯曾经被认为患了癌症，也有过一次濒死的体验，因此，他养成了一个习惯，每天
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600字 初三 散文在秋高气爽的日子里，随着一声裂响，有许多微黄的种子掉落在泥土里，我便是其中的一个。在度过无尽的考验之后，在一个阳光明媚的早晨，我生存了下来。我舒展着身子，充分地沐浴着阳光，好奇的观望着这个世界。这时的我才发现自己是多么矮小呀，除了匆匆路过的蚂蚁和脚下的泥土，任意一颗小草都可以遮住我的视线。但是一种与