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600字 四年级 记叙文北京新发地小学三年级张好点今天，我们在教室里玩儿了人体录音机的游戏，一开始，老师问我们：“你们带录音机了吗？”我们都异口同声的回答：“我们没带呀！”这时老师在黑板上写了几个字：人体录音机。我们这才恍然大悟。游戏开始了，老师告诉我们人体录音机的标志：脑门是开关键，眼睛是笑着说，嘴巴是放音键，鼻子是快放
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600字 六年级 叙事今天杨老机给我们玩了一个游戏。游戏的规则是全班同学要分为四个大组，每个大组先一位先手，其余的队员都平躺在地上，用双手的力量把那一位选手从头运到尾。“啊！人那么重，单我们几双手的力量可以顺利把一个人从头运到尾吗？“再看看同学们，大家也都是惊讶得双眼瞬间变大，不敢相信。练习开始了，我们组被运得人是张依。
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600字 初二 叙事人有多奇妙？这是一个连科学家都无法得知的东西，更何况身为一个中学生的我！现在是北京时间晚上九点整，我依旧平淡无奇地躺在床上看《海绵宝宝》！呵呵，可能你会觉得我比较幼稚的啦！看到了那些好笑的情节的时候，我忍俊不禁，身体便开始笑的抽动起来，突然一下被电到。"啊诶！"坐在我旁边的表弟瞪大了眼睛望着我，很新
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600字 五年级 记叙文爸爸在吃饭的时候喜欢收听新闻，收音机一打开，声音嘈杂，爸爸便仔细调台，还将天线靠近身体，这时广播里的声音就会变得很清楚。所以，受他的启发，每次吃饭时我都让收音机天线靠在我的手臂上，但一离开我的手臂，声音又不清楚了，夹杂着嗞嗞声。我的脑袋里不由自主生出了一个大大的问号：为什么收音机的天线靠在人身上，声
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600字 五年级“嗨，大家好，我叫大脑，我能帮助主人做好学习计划、安排好每天的时间、学习更多知识、记住快乐的事情、删除悲伤的事情、站在别人大脑的角度想问题，我的功劳最大啦！”说完，大脑得意的“哈哈哈”大笑起来。胃被震颤得大喊到：“不是吧，现在你笑的那么使劲，震得我浑身疼。并且有时候，大冷天你还硬塞给我冰淇淋，让我在
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600字 初一 叙事对于一直存在于人类生存环境中的微生物，相信很多的人都不是很了解，毕竟这个东西个体小，不借助仪器是根本不可能发现的，所以对微生物这个东西大家都是听说过，却没有几个人实际看到过实物。那么微生物究竟是一个什么样的存在，对人们的生活起到了什么作用，下面就来说说微生物对人体的危害。微生物对人类最重要的影响之一
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600字 初一 叙事探寻人体的秘密作文600字(高分作文)探寻人体的秘密作文600字今天我们去萧山卫生进修学校学习了一些关于医学方面的知识。首先，我们分成了两队，一队学习如何包扎，另一队学习怎么做心肺复苏。我选择的是学习做心肺复苏。我们来到了一个教室，地上躺着一个假人，旁边还有一个垫子，两位护士久等在那里。这次，老师给
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600字 五年级 叙事科技小论文—面包对人体有没有危害？恒涛双语实验学校 于洋面包，大家都吃过吧？面包是一种常见的食品，很好吃，一般同学都很喜欢。可是，在吃的时候，大家有没有想过，面包的来源呢？今天，就让我们来研究一下吧！有一次，我曾经在网上看过这样一篇关于面包的小资料：面包（有误写做“面饱”），是一种用五谷（一般是麦类