-
600字 初二 记叙文“别跑！回、回、回来洗脸了！”一听这声音我就知道是对面的大妈又在叫她的小孙子了。不知道是她说话太快，会结巴，还是天生的？也不知道是我家的玻璃隔音效果太差还是大妈的声音太洪亮了，每个周末的早晨，我都会被那位大妈类似的呵责声给“叫”醒——虽然那些成千上万的呵斥声都是属于她的小孙子的。我追求“自然醒”，可
-
600字 六年级 叙事“同样是上初中的学生，毅力的差距怎么就这么大呢？”妈妈学范伟对我说。“不就学习的晚一些吗！妈，他肯定每天晚上都喝咖啡！”我自信的说。“我不管他喝不喝咖啡，但是你必需再复习半个小时。”妈妈不通情理说。“大本钟”已敲了十一下，我的眼皮已经睁不开了，妈妈进来了，我指了一下钟“睡吧！”妈妈无奈的说道。我连衣
-
600字 六年级 记叙文我曾经到过奶奶家湖对岸的养鸭场。那是在暑假，我老家的湖对面要造一条拱桥，特意请我的爷爷去帮忙，因为这样，我才有机会去对面玩一次。我和妹妹一起踏上船，那很久以前的船显得有些陈旧，我爷爷匆匆地从一个房间拿出了沉重的浆，上了船，解开绳索，爷爷划浆，船向前进发。一路上，船摇摆不定，真让人有些害怕，我可是第一
-
600字 初三 散文早晨，我睁开朦胧的睡眼，看到的依旧是朦胧的一片。我推开门，发现院子里被雾精灵挤满啦。下雾了，我感叹道：“多么可爱的雾儿！”他们在眼前，我伸手去抓，可他们调皮地躲开了。“啊！这该不是幻象吧。”我有些失落，回到了屋里。看着窗外的模糊，看着屋内稀疏的灯光，心中不由得感到孤独。经受不住雾的吸引，我又不知不觉
-
600字 六年级 议论文“有一种穷人算是穷到了家。他们宁愿位列一支穷人的队伍之首做一辈子穷人，也不愿跑到一支富人的队伍之尾去做一会儿富人。”去年10月间到中国讲犹太商法的这个日本学者的观点很有意思。这个学者名叫手岛佑郎。手岛佑郎一一例举了犹太商法的32种智慧。这时，一个迟到的听众递上一张纸条，问什么是犹太商法。手岛佑郎大声
-
600字 六年级 议论文“有一种穷人算是穷到了家。他们宁愿位列一支穷人的队伍之首做一辈子穷人，也不愿跑到一支富人的队伍之尾去做一会儿富人。”去年10月间到中国讲犹太商法的这个日本学者的观点很有意思。这个学者名叫手岛佑郎。手岛佑郎一一例举了犹太商法的32种智慧。这时，一个迟到的听众递上一张纸条，问什么是犹太商法。手岛佑郎大声