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600字 二年级 写人是谁让一个个乳臭未干的黄毛小子，变成了胸怀天下的政治家？是谁让一个个名不见经传的小人物变成了赫赫有名的科学家、企业家？是谁化解了孩子们心中一个又一个的烦恼？是谁将快乐带进了每一个孩子的心里？是谁让每一个孩子每天都更上一层楼？是他们知识的传播者、灵魂的工程师。致敬，老师！早晨，你们将世界唤醒，那一声声
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600字 四年级今年的春节不同往年，纷繁的西湖夹带着几分忧郁显得清清冷冷，原本走亲访友的欢聚戛然而止，我们只能宅在家里，因为发源于武汉的“新冠状病毒”疫情正快速的蔓延，我长这么大第一次经历如此大的灾难。通过新闻报道，我了解到很多人染上病毒而丢掉了性命，每一天增加的感染数字让更多人茫然和恐慌。就在此刻，我看到无数的白
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600字 叙事有人说，老师是祖国的园丁，养育着祖国的花朵；有人说，老师是一枝红烛；照亮了别人了奉献了自己；我却说，老师是大地，我们是大地上的小蚂蚁，老师用宽广的胸怀包容着我们。这样无私宽广的老师，我们难道不应该向他们致敬吗？有些学生总是认为老师并不是真心想让他们学习，暗地里不停的抱怨着这个老师作业多，那个老师严格
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600字 初中 抒情2021年4月28日，我很荣幸来到天安门执行站首都少年先锋岗的任务，向人民英雄致敬。当老师告诉我们，我们将要在人民英雄纪念碑前站岗时，我既惊喜又激动。天安门是首都的中心，如果有机会在人民英雄纪念碑前站岗，那会是怎样的一种体验呢?为了在站岗当天把精神最饱满的一面展现出来，老师带领我们进行了岗前训练。每
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600字 六年级 叙事清明节即将来临，为缅怀先烈，我们学校在3月30日（周一）早上8：30，举行“致敬英烈”的线上升旗仪式。这天早上，我穿上校服，佩戴好红领巾，早早守在电脑旁。记得，一年级入队时，老师说红旗是革命烈士用鲜血染成的，我无法理解；老师说红领巾是红旗的一角，我似懂非懂；老师说我们是新时代的接班人，我依然困惑。在
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600字 初三 散文如果说人生是一段旅程，那么在路上一定会遇到很多人，或者擦肩而过，或者相携走过，我这短短的生命中，曾有一个人陪我，虽不曾相携，但足矣。他容貌俊逸白净，气质淡出红尘。白净，安静，身材匀称，外貌俊逸，体型瘦高。有一双淡然如水的眼睛，好像他的心，根本不存在于这个世界上。他惜字若金，对待其他人很冷淡，眼神淡然
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600字 初三 记叙文花，色彩绚丽，香气扑鼻，亭亭玉立，似乎是一切美好事物的象征。古往今来，多少文人墨客沉浸在话的海洋里，写下千古传颂的名句啊。可是，又有谁会注意并领悟到花凋谢的美呢？每个人都深深明白：一个人永远交好运。同样，花也是如此，它不会永远地绽放在枝头，永远焕发那诱人的芬芳与美丽。总有一天，时间会慢慢磨去它的美貌
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600字 初二 记叙文风呼啸着，地面上的落叶在空中打着旋儿，地面上随处可见的垃圾，敲响着清洁工人的心坎，暴风雨来得更猛烈了……他一手撑着伞，一手拿着扫把在雨中工作，一身鲜艳的工作服，在暗沉的天空显得特别。风，成群结队的来了，呼啸的声音令人惊骇，树旁的苗儿弯着腰，依靠在树根旁，紧紧地靠着，深深地扎着根，在与狂风抵抗着。他站
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600字 高一 日记“身边的朋友，将会是你人生中第一笔财富，这也将是你最宝贵的一笔财富，所以要珍惜。”记得这是中学的一位语文老师在闲谈时说的。是啊，一个人怎么会没有朋友呢？既然有朋友，那就应该向情谊致敬！两个人之间的情谊是维系两个人情谊的桥梁。倘若没有这一关键的力量，难道两个人的友谊还会天长地久么？由此看来“情谊”是非
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600字 初三 书信我叫麻布，别看我长得这么丑，身上黑乎乎的，但我从前可不是这样，想当年我可是一个地位高、身价高、权势高的大人物，但是现在我却落到这种地步，惨呀，你可知道是谁所为，让我慢慢给你说来……记得在我刚“出生”那天，也就是我刚上市那天，就被一个身穿紫色衬衫的妇女看中了，她以高价买了我，一看就是有钱人，我心想，我