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600字 初二我，是一个没有毅力的人，不懂得坚持。对一些兴趣只有三分钟热度。对学习也是没有什么毅力。比如，在写作业时，会边玩手机边写作业。又比如说，学吉他，刚开始上课还好，可有时又会把吉他丢在一边，不去练习。特别是写作业，遇到不会的题，看一眼，不会就不写了，然后就去玩手机。这样随意放弃的结果就是，成绩哗哗哗的往下
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600字 五年级今天我们已下课就快速地跑向篮球场，因为我们今天有篮球课。我拿好篮球准备上课，不料，今天我们的老师心情不错！一上课就让我们打了一场热血沸腾的篮球比赛。我们分好了组，刚刚好六打六。“嘿嘿！是时候让他们见识一下我真正的实力了！”我暗自高兴着。比赛开始了，我方发球，我拿着球在中场线上，一下子就传给了我方高高
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600字 四年级 叙事暑假即将来临，老师交给我一个任务，制作一个科技小制作。刚开始，我想：这有什么难的，不就找齐材料往上一装就行了。于是，我开始兴致勃勃地到电脑前查资料，我翻来覆去地找呀找，也没有合适的，不是太难，就是太简单，要不然就是没材料。我开始没了斗志，不再像开始那么骄傲了。找来找去，我开始烦了，不想做了，就在我要
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600字 初一小学五年级的时候，我在教室里与人撞在了一起，脚的一根骨头错位了。医生说以后都不能做剧烈运动了。妈妈也这样对我说。当时我顿时觉得窗外乌云一片，一切都变的死气沉沉，压得人喘不过气来。我的心很乱。明天就是三独比赛了，可是我的脚……到了晚上，下了晚自习，我咬着牙，忍着脚的疼痛走到了舞蹈教室。朋友们都劝我不要
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600字 六年级“放弃”“持之以恒”，这两个对立党派在我的生活之中常常困扰着我。不过，在处理一件事时，要想取得一些成就必须要持之以恒。“不到长城非好汉”。从小到大，这句话一直在影响着我。2003年，我终于有机会登长城了，3000多个春秋使长城无比的古老，无比的雄伟，无比的引人注目。望着高大的长城我心潮澎湃，可能是因
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600字 六年级 探究考察作者：孟芯羽 年级：六年级 房间里，传来“沙沙"的笔声。 我一个人坐在房间里，右手边放着一大叠试卷，桌上的台灯亮了许久，微微发热，我一个人呆呆地望着窗外，心烦意乱。我疯狂地扯着自己的头发，甩开了身旁的试卷，独自哭了起来。夜幕降临，每天一小时的阅读时间到了，可我根本无心看书，静静地让皎洁的月光包