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600字 五年级 叙事“神笔，竟然是童话故事中才会出现的神笔。”我激动得手都发抖了，这三天的使用时间我一定要做一些有意义的事情。我首先想到的是妈妈，妈妈每天都要上班，回来还要操劳家务，我有了神笔，可以为妈妈多点什么事情呢？我给家里画一个机器人保姆，让机器人保姆代替妈妈做家务。另外，给妈妈画一张青春美丽的脸，妈妈显得更加漂
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600字 五年级 散文晚上正睡得香，突然梦中出现一个声音响起：“这是梦想的现实，并不是虚幻。”我惊醒了，发现我的枕头边多了一支软笔。想到梦中的情景，我拿起笔在纸上画了一个闹钟，过了一会儿闹钟就铃铃地叫了起来。我这才明白过来：这是一支神笔。我带着神笔在街上走。十字路口，一位盲人用竹杖敲着地面，正摸索着要过马路。现在城市里交
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600字 六年级 散文早上醒来，我发现书桌上多了一枝毛笔，近段时间我没有练软笔书法，这毛笔是这么出现在我的书桌上呢？我拿起毛笔随手在纸上涂了一张鬼脸，没料到那鬼脸竟然冲我眨眼。明白了，明白了，这是一枝神笔。我给自己画了一双飞翔的翅膀，让自己实现了飞天的的梦想。我看到祖国大地的西北方向发生了干旱，地里的庄稼都无精打采地耷拉
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600字 高一 演讲稿他拿着神笔在墙上画了只鸡，鸡活了。第二天，他为村民画了些家禽，生活又恢复成以前。这件事被官员知道了，就把马良扣押到官府。那个官府大人叫他一座金山。马良想想了，于是在墙上画了一片海洋，在远处画了一座金山，又在岸边画了支船，官员们争先恐后的跳进了船里。马良乘机他们远离海岸，在海面上画了狂风，就这样，官员
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600字 六年级 状物小时候，妈妈常常给我讲神笔马良的故事。我经常幻想着，假如我是神笔马良就好了，假如我是神笔马良，我就会带着那支神笔，去全国各地旅游，做一些有意义的事。我去新疆旅游，经过一片沙漠，沙漠上的许多小树快枯萎了，他们低着头，呻吟着，好像在说：“我要喝水，我快要死了，我要喝水……”这时，我毫不犹豫地拿出画笔，在
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600字 五年级 叙事皇帝死了以后，马良又来到了一个陌生的地方——非洲的一个大沙漠。他乔装打扮，用神笔画了一只骆驼，骑着在沙漠里走。大沙漠里一片黄沙，寸草不生，大地就像被烧着了一样滚烫滚烫的。马良发现这里的人嘴唇干巴巴的，个个瘦骨如柴，衣衫褴褛。妇女在虔诚地祈祷上仓：“下点雨，让我们喝上一点点水。”马良见了觉得很奇怪，心
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600字 五年级 叙事大家一定都知道神笔马良的故事吧，这个故事告诉了我们学会了本领要全心全意为人民服务。这不，又过了几十年，马良竟来到了学校，来到了同学中间，为同学们服务了。这一天，教室里正在上课。突然，讲台上出现了一道白光，接着，又出现了一道门，从门里走出一个小孩。“啊！这不是马良吗？”眼尖的同学叫了起来。原来，马良用
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600字 四年级 状物大家都知道，马良小时候，有一位老爷爷送给他一支神笔。从此，他就帮穷人做了许多好事，人们都十分尊敬他。很多年过去了，马良年纪大了，眉毛和胡子都已经白了，他想给神笔找一个新的主人。他首先想到了自己的儿子，可是他又转念一想，自言自语地说：“我的几个儿子，都是自己管自己，不太爱帮助人。我可不能把神笔传给他们
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600字 初二我被新主人虐待了几天，经受了摔、打、骂、砸、刻五种酷刑，已被折磨得没笔样了，我决定再次出走！离开前，我还在他的书包里画了一只蟑螂，嘿嘿，够他尖叫的了。这次，我要好好挑主人了。我又故技重施，躺在街上。这回来捡我的，是一位文静的小姑娘。我想：小女孩应该不会这么狠毒的。她目光呆滞的摸着我，我这才感觉到：她
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600字 初一 抒情散文马良家境十分贫寒，父母很早就去世了，靠他自己打柴过日子。马良从小就喜欢画画，可是他连一枝笔都没有啊！他只好用木炭在地上画，用草根沾水在石头上画……一天晚上，一个白胡子老人给了马良一枝笔，他很高兴，画了很多东西，可谁知他画出来的东西都变成了真的！这笔真是太神奇了！他用神笔造福于人民，给穷人家里画牛、画