-
600字 五年级 叙事挑选地方浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五（2） 汤超今天，我们去茅盾广场烧野火饭。由于时间关系，我们中午就去广场挑选地方搭烧野火饭的灶头了。吃好午饭，我就叫了组内的五个男同学一起走了。来到茅盾广场，我叫住了大家，让他们全部停了下来。然后，我抬头向广场看了一遍，选了一块风水宝地。那一块地与别的地方不
-
600字 五年级那个地方时而熟悉时而陌生。每个人心中都有一个让自己感到快乐的地方，你心中的那个地方是哪里呢？那个地方是伴我成长的一个基地，那里人的热情好客，互帮互助，虽然有时因为一点鸡毛蒜皮的小事争吵，但吵完后还像没有发生似的。因为那个地方离我的学校路程不是很近，所以就搬了家。临走时，我记住了这里的每一一个事物。花
-
600字 六年级这样的一个地方里，充满着温馨、感动，也有很多奋斗的身影。走在干净的街上，总能看到有些人走走停停的，在地上拾起什么，然后扔进不远处的垃圾桶；在红灯转绿灯的时候，会有一些人不约而同的上前去，搀扶着一个老爷爷、老奶奶走过斑马线，或在凌晨4、5点钟的时候，有那么一群人准时的穿着工作服，拿起工具，在街上把街道
-
600字 初三 散文听到这题目，大家或许并不陌生吧。或许了解的人知道，这是即将要上映电影的主题曲。我对这个名字有种莫名的好感。有一个地方，在哪啊？ 在校园里，站在走廊往下俯视，看到的便是一览无垠的校园。现是冬，冬的温暖，冬的严寒，冬的笑容，冬的心跳……冬，在我们身边停留多久了，无从而知。再看看走廊上，同学们的嬉戏打闹，
-
600字 初二 记叙文雨过天晴的黄昏，天空中架起一座五彩的虹。一个人静静地望着远方，同时也望着那道迷人的虹。水汽依然在夕阳的余温下蒸腾，朦朦胧胧间，仿佛从虹上走来一个人。她佝偻着身子，拄着拐杖，满头的银发在水汽中闪闪发亮。是奶奶吗？记得小时候，奶奶常常背着我来到空旷的田野，然后指着远方问我：“你看到了什么？”我趴在奶奶的
-
600字 初二 散文早晨的阳光打在脸上，划过眼眸，带着些许刺痛，仰望天空，在哪个地方。有你们……他们说你不真实，说我幼稚的会去相信真的会有那个时空，说那里都是虚假的，可他们又怎么会明白那里其实比现实更真实，在那里，你们不会用些阴谋诡计，没有明争暗斗，在那里，你们教会了我什么叫做伙伴，什么叫做友情，在那里，你们向我诠释了
-
600字 五年级 记叙文这是一个春季，风中还带有一点点寒冷。所谓“一日之计在于晨”，在这美好一天的早晨，我也外出晨练了。街边，柳树挺拔的站立在微风中，小花争奇斗艳地开着……街上的人还是这么多，有的在摆摊，有的在买早餐，也有的人像我一样出来晨练……这是多么美好的场景啊！可是，在这场景中还是有“影响市容”的地方。看，街边排着一
-
600字 初三 散文素质还需要分地方吗？我认为不需要，素质不分肤色，不分国界，不分种族，当然更不分地方嘞！暑假的补习班上完了和老妈出去旅游，我那叫一个高兴。我们出发那天天气格外的热，有点让人烦躁，但依旧无法掩埋我心中的喜悦。上了车，我那儿看看，这儿瞅瞅，像个没有出过门的小孩子。出来玩的人还真多，整个车厢想里没有一个空位
-
600字 六年级有一个地方，是我梦开始的地方，那就是贫困山区的学校，在这里，我将实现我的教师梦。要为祖国做出贡献，一个国家想兴旺，就必须要有人才，所以我要为祖国教出更多的人才。偶然的一次，我在电视上看到贫困山区学习的情况，那里由于条件非常艰苦，没有人愿意去那里，所以缺少高素质的老师。这些孩子是多么可怜啊，本该是学习
-
600字 五年级 记叙文黄淑美，莫染一直这样叫。她就是莫染的继母，也叫后妈。查莫染一直对她抱敌视态度，她记得她的死党小忧幽怨地说：“后妈没一个好东西！”实际上，黄淑美只是爸爸的新妻子，仅此而已民，至少莫染是这样认为。 涂脂抹粉浑身上下透着珠光宝气，竟然有人说她蛮好看，莫染心里狠狠地说：是哪个人这样有“品味”，真不知道是哪