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600字 初一 叙事我是一个学生，一部刚刚起飞的战斗机。我已经步入了人生当中的第二个关卡——初中。刚进入初中的我，面对那全新的学习环境，全新的老师，全新的同学，全新的课本，以及课本上那些闻所未闻的知识，显些有点茫然。步入新的课堂，面对老师的滔滔不绝与黑板上一排排，密密麻麻的理论知识，我不由得望了望窗外，我的心绪也飘到外
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600字 初三 记叙文蝴蝶扇动着迷人的翅膀，因为展翅飞翔是它的希望；星星眨动着明亮的眼睛，因为点缀夜空是它的希望；小溪不停地向前奔跑，因为奔向大海是它的希望……我却有着一个与众不同的希望。我时常希望自己手中的那支笔能变成马良的神笔，造福人类。我希望自己拥有一支神笔，我要为无家可归的人画一栋房子。我在墙上轻轻、沙沙地挥动着
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600字 初三 叙事东汉末年，乱世成殇。关羽手执青龙偃月刀，金戈铁马。他唤一声青龙，便扬起我刺入地方的胸膛，炽热的血顺着我的身躯淌下，一滴一滴卷入地上的尘土，粘稠而刺眼，而关羽却一扬嘴角再次划开了敌人的胸膛。没错，我就是他手执的那把刀。本就是腥风血雨的年间，我的躯体本就冲刺着鲜血的味道。可那个冬夜，天飘着鹅毛大雪，我又
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600字 四年级在许多新闻报道，我们周边的环境经常受到污染。如：河、空气、街道……听到这些信息，我真希望我们的环境能改善。河，是污染最严重对象之一。本来清澈、碧绿的河水怎么会变德乌黑、臭烘烘的呢？那是因为人们总是乱扔垃圾，吃剩的食物、饮料盒、废弃的用品……都扔在河里。逐渐把干净的河水染得肮脏；有些靠河的工厂更是可恶
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600字 五年级 记叙文“南极最大的冰山，渐渐融化，脱离了南极大陆，成为漂移冰山。如果这座冰山完全融化，全世界的海平面将再次上升。”电视里的这则新闻报道听起来那么可怕，却又那么真切。危机已经渐渐向我们逼近，可是人类却毫无觉察。那嘈杂的工地依然昼夜运作，煤炭发电厂的浓烟从烟囱滚滚而升，道路上成百上千的汽车发出噪声飞驰而过，如
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600字 六年级 记叙文这是我朋友的一篇课文，经过我的改写发布上来。作文里所描写的都是事实。我默默的站在九峰下的一座坟头前，心里默默地说：“妈妈，我又来看您了！”清明节的小雨滋润着坟头前的黄土，我的泪，也随着雨水滴落在坟前。我的眼前，又浮现出妈妈带笑的面容……5年前，我的家是一个温暖无比的家。爸爸、妈妈、妹妹和我，就是这家
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600字 六年级 叙事我坐在写字台旁，辛苦地写着作业，渐渐地，我的眼睛受不了了，便靠在了写字台上。突然，妈妈走向我，对我说：“伟伟，我们搬家了，走，我们一起到新家去看看。”哇！这房间真漂亮，蓝蓝的墙壁上有十几个按钮，一按蓝的，“哗，哗，哗”的流水声便向我的耳朵“扑”来，“天空中”飘出几朵白云，一望无际的大海出现在我的眼前
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600字 初一 说明文我热爱无拘无束的生活，我不喜欢整天都沉闷在学习的压力之中。我有着我行我素的性格，因此我追求的就是这种生活。我就是热爱无拘无束的生活，我就喜欢这样随心所欲的生活。我不希望别人掌控我的生活，我只喜欢自己操纵自己的一切，自己自己掌握自己的生活。生活是自己的，而不是别人给的。虽然说我喜欢无拘无束的生活，但是
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600字 初一 记叙文书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行；书，像一位老师，教给我们知识…… 假如你问我：“最想带什么去旅游？” 我的回答不是玩具，不是食物……我会毫不犹豫地回答你：“我会带书！” 带着一本书去旅游，那该是一件多么美妙的事啊！在空闲期间，如果只是看电视或上网那
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600字 六年级 散文我们学生大部分时间都在学校里，自然而然，我们接触最多的就是老师和同学了。同学有各式各样的，每个人的个性都很突出，使得学习生活变得多姿多彩、生动有趣！而老师留给我的印象大多是：不苟言笑、拘束、严厉，上课有板有眼，下课了就强挤出一张似笑非笑的脸，和我们这些充满朝气的学生形成对比。想想看，在校园生活里，如