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600字 初二雪片一点一点的往下落，飘在面上，冰凉冰凉的，冰冻了心房。残破的公路只有几盏桔黄色的路灯断断续续的摇曳着灯光。“哇！哇哇呜！”一声婴儿的啼哭打破了这寂静的安宁。那女人赶紧捂住婴儿的嘴，面色紧张女人把婴儿抱到福利院前，小心翼翼的摸着婴儿。几片薄雪飘落飘，到女人眼中暖暖的液体滑落。“孩子，不是我不喜欢你，
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600字 五年级一年级、二年级，三年级、四年级，五年纪。光阴似箭，日月如梭，五年时光转瞬而逝。一个有一个暑假，一次又一次经历，每一次都会勾勒出不一样的回忆。暑假的时间好像多加繁星，又好像稍纵即逝，前一个月还在奋笔疾书的我，如今已经是准备上学的时候了。我正无聊地玩着。这时，妈妈抱着妹妹来到了我的房间，他拍着泡，一副累
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600字 初二 叙事火苗窜动着，似乎在挑衅，它四处肆虐似乎在消磨意志，定定地站在那里，不想向前走，也不想向后退，似乎能在人生的分叉，不知如何抉择。“砰——”飞快地起跑，勇敢地跳跃，华丽的落地，第一位同学无疑做到很好的表率。不过是几秒钟的事，但望而却步了，似乎缺少了什么。这种勇气似乎是力量鼓动着所有人的心，引起共鸣，随之
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600字 六年级平淡无奇的生活过久了，便不住地向往不一样的生活。我从小就一直希望这样，可以不用每天机械化地生活，但是光是每天基本的上课吃饭睡觉就已经摸去了我的精力与心情，没有时间再去冒险，因为这些不一样的东西一旦处理不好，可能会影响正常生活的节奏。昨天中午就是一个不一样的中午，我一个朋友让我别回家，和他一起在外面玩
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600字 六年级说起收获，很多人可能想到的是成长的、学习的收获……但这个暑假里我有一个不一样的收获。七月中旬，我们一家四口去了张北玩，其中一个射箭活动让我记忆深刻。一开始，我心想：射箭有什么难的，不就是把弓拉开，放上箭，瞄准，射出去不就完了。但其实并不那么简单。我拿起弓“好重啊！”我小声地自言自语。但我还是将就着把
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600字 初三 散文人生是本书，出生是封面，归去是封底，内容要靠自己填。人生是一块调色板，有明亮，也有灰暗，谁都希望五彩缤纷，但每个人的结果并不尽然人生是墙上的挂历，撕下的是欢笑是泪水，还有身边流失的青春，和对过去不尽的思恋人生是一条船，每个人都想划到对岸，有人轻松就过了，有人中途落水，还有的快接近时却怎么也靠不了岸。
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600字 初一 散文古人云：智者乐水，仁者乐山。智者乐水，乐在其中，平淡如水。没有花的颜色，没有果的味道，没有树的复杂。水，纯净而平淡，不求为人注目，只是坚守自己的天地。她从山间穿过，不带走一片绿叶；她从绿地漫过，不带走一棵小草；她从石头流过，更不搬走一粒碎石；鱼儿在她怀中游过却留不住她东流的脚步。“落花有意，流水无情
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600字 六年级 日记已是新年的第六天，才来总结，似乎有点儿晚。已进入不惑之年，才敢说自己在成长，似乎混沌得太久。匆匆逝去的留下许多念想，深深地被刻进岁月的年轮里：校本课程的丰富多彩是激发孩子学习语文的兴趣之门。微日记写作，名言推荐，主题实践探究，知识分享，师生共读，童诗欣赏与写作，相声选修。它们给了孩子展示的舞台，它们
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600字 六年级 写人每当提起龟兔赛跑这个故事，我便会会想起那个和我在一起三年的同桌，他和这个乌龟一样，并不因为自己的缺点而感到自卑，而是在那儿默默地努力。他并不高，有点胖，身上的黄白色的衣服也脏的不成样子，他总爱穿他那条黑色的运动裤。一次，我们进行体育训练，下午便是一月一次的测试，每个人的心中都心急如焚，犹如火烧到了眉
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600字 初一 散文特别，一直是我所想追求的，我想要和别人不一样，我想活出自我，我要成为众人羡慕的对象，因为我很不平凡。这世上每个人都是独特的，然而在这不平凡的世界里，每个人都期待着被同化、有归属，于是我们啊！形成了一个磁铁，互相吸引着，最终地球上六十亿人口，被分成了数个小圈圈，在这些圈圈里，每个人褪下不平凡的色彩、卸