-
600字 四年级 记叙文片渲染的紫“这儿还有一个大的！”听，喜悦的、按捺不住的情绪在这一片平凡的土地上萌生了。原来，这是我们在采摘桑果呢！一个个小巧却又饱满的桑果正在向我们招手呢！还等什么，一起来吧，进入这片土地。一阵阵暖和的风掠过桑叶的间隙忽而转为凉爽的风拂过我们的脸庞，我们惬意地呼吸起来。桑果的色彩真是丰富，有嫩白的，
-
600字 初一 散文母爱渲染我心感谢你，我忠心谢谢你，我敬爱的亲人和朋友……”从小到大，照顾我的人很多，但是……我最感谢我的妈妈，因为是她给予了我生命，是她让我看到这个世界，是她教我做人，同时也是她将我抚养大。现在妈妈已经到了中年，身体那样单薄，就像一根儿女吮尽了的甘蔗。女儿长大了，妈妈送给我一头乌发，可自己的白发却在
-
600字 初三 散文在凄凉夜，与思念共舞，将思念滑落笔尖，穿梭于字里行间，谱写一曲曲思念。在这夜里，独自婉呤，独自歌唱。——题记不知何时，爱上了这落寞的夜。倒上一杯香醇红酒，独坐楼台，细细品味，慢慢独饮那属于自己的寂寞，属于自己的惆怅，在这寂静的夜里，独自饮酒。月光倾城，一片银白，构建了一幅美仑美奂的童话世界，却缺少了
-
600字 初中人的七情六欲是相通的，能令你动情的内容，往往也能使别人动情。然而令人动情的，不一定是事物或物件的整体或整个过程，往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓，而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。一般来说，在写人的文章中，人物的精神品质、性格特点可以看作动情点。譬如《小橘灯》中小