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600字 初三 散文谁不羡慕青春不衰？谁不希望才华横溢？春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花春雨江南，骏马秋风塞北，这是大自然诗情画意的精彩篇章。人每每寄情这些杰作，而我所陶醉的是情涵意蕴的散文。每当读散文时，我总抑制不住自己内心的澎湃。因为它言语平平
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600字 六年级 散文以前，我总是很讨厌雨。因为雨的阴森与我与生俱来的乐观极不相符。于是我便逃避雨，不愿触摸到一滴雨露……我厌恶雨，厌恶它的阴；那些下雨的麻烦，厌恶它遮住了阳光，不能使我外出。我还厌恶它淋湿了爸爸的衣襟……直到后来，我才真正了解雨，这个美丽的名字。那天是星期四的下午，天热的不像话。接连不断而来的，不止是闪
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600字 六年级 散文大自然神奇而奇妙，人生充满快乐和希望，大千世界的人或物，需要我们去用真情去欣赏。——题记我感谢上天，给予我明亮的眼睛，让我可以撷取美的瞬间，欣赏一幕幕绝美的风景。落红情是否，你见过樱花最美的瞬间。我想，樱花最美时并非是花开得繁盛的时候，而是纷纷扬扬飘落大地的瞬间。或许心中有些眷恋，有些不舍，但依旧勇
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600字 六年级 读后感有人喜欢欣赏大自然的美景；有人喜欢欣赏美丽的图片；而我却情有独钟，喜欢欣赏茶。 可不，妈妈从超市买回了我最爱的铁观音。我连忙打开盒子，抓了一小把。这些铁观音墨绿墨绿的，状如一小段一小段铁索，紧紧地拧在一起。 我把它们放在杯子里，用烧得滚烫的开水快速地冲下去，开水在倾泻下来时，这些小铁索像受了惊吓似的
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600字 六年级 记叙文欣赏是一种态度，让人感动；欣赏是一股力量，让人奋进。我坐在琴椅上，聆听着那一首首优美的旋律从我的指间飞扬开来，不禁想起那天因为我努力地学钢琴，所以余老师把这次比赛的名额让给了我。虽然我心里挺害怕，但是更多的是惊喜与激动。到了比赛的那一天，我怀着忐忑不安的心情来到后台。虽然已经作好了准备，可我心里还是
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600字 六年级 叙事欣赏是一种做人的美德,是一种给予,一种馨香,一种沟通,一种理解,一种依赖,一种祝福;欣赏会使我们具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美.因此,我们从小就应该学会欣赏.培根曾说过:"欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵."不错,学会欣赏一种景,便心有自然,声融自然.例如,欣赏水景时,清新的水雾扑面而来，顿
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600字 六年级 议论文生活中，我们往往去欣赏别人却忘记了欣赏自己。 —题记我们要学会欣赏，学会欣赏自己，也要学会欣赏别人，学会欣赏我们自己的每一天。或许，你为自己的身材矮小而感到失望；也许你为自己成绩差，而失落。也许，你因为出生在一个贫穷的家庭里，而自卑。生活中我们不正是因为自身的缺点而不满吗？这正是因为自己总是看着别人
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600字 初三 书信有人说世界上最难战胜的敌人便是自己．我说自己其实是人的最好的合作伙伴，自己是人的最好的朋友，自己是人的最好的欣赏者．我的成绩并不优异，性格并不温和，人员并不是最好．但我有那波涛澎湃的激情，我有那昂扬向上的精神，我有那汹涌澎湃的斗志．这不是孤芳自赏，而是作为一位欣赏者对自己的欣赏．＂千里马常有，而伯乐
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600字 五年级欣赏，是一种能力，让每个人能看到别人身上的优点；欣赏，是一种美丽，让每个人能享受大自然的馈赠；欣赏，是一条连接人与人之间的纽带，让每个人都能感受别人的内心世界。我欣赏向辰天的身手。那次，我们在一处斜坡上练习篮球。我在斜坡上左闪右闪，用身子挡着向辰天的进攻。可不管我怎么做假动作，他总能一次次威胁到我手
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600字 六年级欣赏是一门艺术，欣赏是一种态度，欣赏也是一种美德。只有会欣赏别人的人，才会在别人身上找到自己的不足，发现别人的优点，学习优点，改正缺点，才会使自己成为一个更加优秀的人。欣赏别人的优点，赞美别人，难道不是一种美德吗？难道不是一种提高自我的方法吗？当你看到一篇好文章时，你应该欣赏；当别人有比你更简单的解