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600字 六年级 叙事时光葱葱流过，不知道她过得好不好？以前，她是我的影子，而如今，我们之间却搁着一座山，我多么想攀过这座山，问她一句：“你好吗？――题记我和她相识在一条小巷子里，巷子里有着我们成长的脚印，很深很深……阳光的灿烂阳光明媚的一天，她约我到她家去玩，我爽快地答应了。她找来她的邻居一起跳绳。在绳子上跳跃的她好像
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600字 一年级 叙事有一次，姐妹们聚在一起的时候，我有一个从小在一起玩大的好姐妹，她比我小几个月，我们从小在一起无话可说，这次我们有好长一段时间没有见过了，只有偶尔打个电话，可这次见到她的时候，她有点脸色不好。在姐妹们一起吃饭的时候，她喝了不少酒，见到她喝了很多酒，我劝过她，她只是笑一笑，说:我没事，姐姐放心吧！我能看
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600字 四年级 记叙文相认，相识，往往只是一瞬间的回眸，一瞬间的微笑……当初的我忐忑不安走向学校的每一步，都是无比的沉重，那一刻，千言万语涌上心头：你真的行吗？你真的会适应初中吗？你真的会交到朋友吗？你真的会适应新的老师吗……这一刻，那些质疑想一个漩涡，将我深深卷入其中，将我吞噬。我想也许，我再也无法忘记，那阵轻快地脚步
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600字 初一我抬起了头。面前的人忽闪着纤长的睫毛，保持着方才被我撞到的姿势，眼眸由于光线的缘故看不太真切。“对不起。”我平淡地说，尽管这似乎只是一种礼节性的需要。趁着这几秒钟的空当，我仔细打量着她：打理得很蓬松的短发垂在耳侧，秋天熟透苹果般的双颊，有皱褶的短衫。经过这番打量，我又莫名的在心里对她产生了一种熟悉感
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600字 六年级 抒情散文她给予我快乐，赋予我安慰。她在我难过时，用安慰浇灌我，在我悲伤时，用爱滋润我。 我与她似乎命中注定是一对知己，在舞蹈班，我们的偶然相遇，相识，使我们成为知心朋友。 慢慢地，我们长大了，上学了，我们竟巧合般地分到了一个班！这真是我们预料之外的。我和她的关系一直非常不错，在我的眼里她总是那样聪明，老
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600字 四年级 叙事“将要步入母校，一种紧张感涌入心头，我会和谁在一个班呢？老师会是谁呢？新学期会怎样呢？”写完上面的话，她合上了心爱的日记本，带着紧张且兴奋的心情走出了家门。镜头一：“哎呀呀，忘记看分班表了！”一位短发女生从她身边匆匆而过，她并不知道，也没有想过那个女孩和自己有什么联系。后来，她知道了，那个开朗的女孩
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600字 六年级小学六年，我们换过许多老师。认识一个新老师，旧老师又和我们分离。不是我们喜新厌旧，而是学校的安排。相识与分离，就是一个过程。世上没有永恒的相识，总会有分离。把它割开，生活里有形形色色的人，你也拥有不少的朋友。可谁真正能陪你到永远？老师也如同。毕业以后，偶尔来看一下，这也是能做得最好的了。有相识就有分
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600字 六年级 叙事相识相知相交雨过天晴的那天，从老师办公室走向教室时，看到墙角的紫色小花开得那样饱满，湿润花瓣的上点缀着几颗晶莹透明的露珠，看着手中考得很不理想的数学试卷，“哎”我垂头丧气，蹲下身来，触一触那柔嫩的花瓣，“花总会有花落的时候，可它们没有想着即将枯萎而伤悲，而是认为每天都是一个新开始，与其悲伤度过一天，
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600字 初一 日记转眼，已入秋。夏末的清风远去了，但惟有那初识的笑脸，依旧回荡在心间。暑气不减的那天，正是开学，我拉着行李，踏进了这所美丽而高大的中学，我仿佛又看到了前方那漫长又遥的艰辛之路。一时，竟感到手足无措，脸上虽强颜欢笑，但心中却觉得十分陌生，在这个繁杂的班级，我越发想念我可爱的小学，思念像汹涌的波涛，迫切的
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600字 初一 记叙文何为“不打不相识”？顾名思义，就是通过自己各方面优势和他人竞争并从中相识朋友。自古多少文人侠士就是通过比试才艺而成为生死之交，如《水浒传》中林冲与杨志便是不打不相识，《列子·汤问》中，俞伯牙与钟子期便是通过比试琴技而成为生死之交，子期死后，伯牙发誓今生不再奏琴，留下了拔牙摔琴谢知音的佳话。现在，当你