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650字 五年级 记叙文老师，我不知道您是否是披着晨星起，伴着月牙眠，但是，在这里，我不得不向所有教过我的老师一一挑错。第一个毛病便是所有老师的通病，重女轻男，重优生轻差生。有一回，我下午午睡时妈妈忘了给我订表，到上课时我才来。在路上，我碰见了一个我们班一个学习不好的男生，就跟他一块儿跑起来。到了班里，语文老师看到我，板着
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650字 初三 记叙文那短短的捷毛下面，住着那圆溜溜的、可爱的黑眼珠，它总是很顽皮，喜欢转来转去。那淡淡的黑眼圈好像很不好意思似的，长在这样一双美丽的眼睛上，但，它似乎也在诉说着老师您昨天晚上的劳累，噢，老师您又熬夜了，陪伴您那个寂寞的晚上的一定是那本厚厚的早已写得密密麻麻的备课本吧！老师的眼睛还有一个特异功能——说话。
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650字 初二 散文刚上初一时，我便接触到许多目光：父母期盼的目光，同学疑问的目光，甚至在镜中看见自己失落的目光……但，没有一种目光像数学老师一样，激励我，鼓励我，鞭策我……读初一时，数学老师当了我的班主任。那时，我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来，我的思路就早已混乱不堪，生怕老师让我上黑板做题。带着
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650字 初一 写人打开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去。我站在船头眺望，啊！我看见了，我看见了多年不见的蔡老师，她可是我印象最深的启蒙老师。蔡老师有两种奇特的魔法。第一种——“夺魂咒”，这种咒语能使大家在上课时把全部的注意力都集中在她的身上，所以能让大家很容易的记住她讲的内容。第二种
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650字 六年级 记叙文我是上一年级时开始学声乐的。一开始我死活不想学，最后是爸爸妈妈给我设了个套，把我骗去学声乐了。然而那位声乐老师然我渐渐爱上了声乐。记得那一天，妈妈拉着我来到济南是妇女儿童活动中心。刚来到大厅，我就感到了热闹的场面。那里有许多教室，学什么的都有。大人和小孩熙熙攘攘的穿梭。我在二楼左面的第一个教室上课，
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650字 四年级 记叙文在生活中，我遇到了一双与众不同的眼睛，那便是我们的杨老师，她有一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着爱的光芒，是她那双会说话的眼睛使我懂得了，什么是鼓励、关切和关心。记得有一次，我在上课时没注意听讲，而是放了一本童话书在桌子底下偷看，我用手托着腮，身子一歪，这样就可以看见夹在腿上的书，也许是作贼心虚，我总得看
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650字 四年级 记叙文兴华小学六3班 储伟伟随着时间的推移，我的小学生活即将结束。回忆起自己走过的学习道路，是老师的一次次微笑伴随着我走向一个又一个的成功。记得自己在8岁那年，到了这所学校。刚跨入学校大门的第一刻，我的心里别提有多么紧张和害怕了。尽管爸爸牵着我的手，但我的手脚依然冰凉，浑身觉得不舒服。爸爸把我送到教室门口
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650字 五年级 记叙文就在昨天，我觉得刘老师怎么还不把语文试卷拿来讲呢？所以我把它从学校拿回了卧室。可是刘老师偏偏和我对着干，我说东，她说西。这不，今天下午，上课铃响了，刘老师走进教室，对同学们说：“同学们，这一节课我们不讲新课文，把你们放假时候的试卷拿出来，我来检查检查，然后再讲，讲完了我就收起来，谁要是错了，看我不惩
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650字 初一 散文能与父母的慈爱所媲美的，只有老师。——题记早就听说老师的心是慈爱的，但我好像从未见过，而且在我脑海里，老师是一个凶狠、狠毒的人，但今天这件事，刷新了我对老师的感觉。今天是特别的一天——我们走进中学后第一次正规的期中考试。下午随着监考老师“收卷”的声音，我们一溜烟地冲出走廊，走下那昏暗灯光照着的楼梯。
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650字 初一 记叙文每当想起我的老师，就会想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛，那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒。老的目光好像会说话，每次与她对视总感觉她用目光和我交流，给我信心、给我勇气、也给了我力量。我在老师的目光中成长。在我成功时，老师的目光饱含着喜悦和激动，在我伤心时，老师的目光里有一咱同情和安慰，在我困惑时，