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650字 六年级 记叙文一滴透明的水从蔚蓝的空中落下，多么的美丽，接下来发生了不可思议的事，迎接这滴水的不是如同天空一般蔚蓝的大海，而是一片干涸的沙漠，这水消失在沙漠的时候扬起了尘土。“地球上最后一滴水是你的眼泪，请珍惜水资源。”想必大家对这句话都十分熟悉，这是段公益广告。的确，我们的家园——地球正经受着前所未有的资源、环
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650字 初一 读后感水滴体现的是坚强的意志；河流体现的是无私的奉献；江河体现的是对理想的追求；而海洋体现的是历尽磨难后，想着胜利的希望。它博大而深沉，是水追求的至爱。但是，我们明天喝的水从哪儿来呢？我国是一个水资源贫乏的国家，水资源主要面临洪涝灾害，水资源短缺和环境恶化三大问题。我国水资源面临的形势非常严峻，如果在水资
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650字 四年级 散文人们常说：水，取之不尽，用之不竭。其实，我们的水资源是很有限的，据资料表明：我国是一个缺水严重的国家。淡水资源总量为亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最
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650字 五年级 议论文我的家乡山青水秀，一条环江河像一双巨大的手臂环抱着环江城。在我的印象中，环江河从未干涸。每天我拧开水龙头，自来水就从水管里滑滑流出，所以我总是认为水是用之不尽，取之不竭的，很少去考虑要节约用水。读完《珍惜资源 崇尚节约》这本书后，我感觉好像被当头一棒，完全震惊了：作为“生命之源”的水，是有限的，水资
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650字 初二 议论文“哗啦——”什么声音，我心中一阵疑虑。我静下心，仔细地聆听着那声音。我思索着，感觉它就在我的身边，既熟悉又陌生。突然，我想起来了，那就是水流声。自来水正在教室外的墙角飞速流淌。我的心一阵刺痛，在水资源日益缺乏的今天，竟然还有人敢肆意浪费水。我心中充满怒火，憎恨诅骂着他。我想勇敢地站起来，请求老师允许
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650字 小学老师们，同学们：大家好!这周的周三是3月22日，是一个非常重要的日子，那就是"世界水日"，所以今天我讲话的主题为《珍爱生命之水》。水是生命之源。你们看过这样一则广告吗?电视画面上有一只水龙头，正艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后出现的是一双眼睛，从眼泪中流出了一滴泪水："如果人类不珍惜水，那
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650字 五年级 叙事珍惜水资源创造美好生活溧阳市请按小学五（3）班唐鹏水是生命的源泉。没有水，绿洲将变成沙漠；没有水，人类将无法生存；没有水，世界将失去光彩。我们应该从现在做起，从自己做起，珍惜水资源。水与我们的生活息息相关。但是，有许多人，他们非但不节约用水，还在浪费水，污染水。例如：有一些小学生洗手后，故意不关水龙
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650字 小学珍惜水资源保护水资源在浩瀚的宇宙中，放眼望去，那颗晶莹的蓝色星球一定是最吸引人眼球的。那是我们最可爱的地球，又叫做“水球”，因为地球表面71%都是水。有了水，我们的世界才变的更美丽；有了水，万物才得以自由自在的生长。可是，现在水却即将难以供应人类的需求。这是为什么呢？是人们不珍惜水资源，过度浪费水资