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650字 六年级 写景人间仙景桃花源是我国AAAA级景区，虽然离我们很近，但我从未去过。昨天学校组织春游桃花源活动，早晨天气阴沉沉的，好像要下雨了，同学们怀着忐忑不安地心来到学校。等到我们出发地时候，老天好像知道我们地心思，天空晴朗起来。我们全体同学兴高采烈地出发了，一路上同学们有说有笑，去过桃花源的同学都说桃花源如何美
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650字 六年级 状物今天，我来到了桂林市的桃花源景区，传说桃花源还有一个故事，现在让我来给你们讲讲这个故事吧，一天，一个渔夫在一次打鱼的过程中，不知走了多远，他就发现了这个地方，于是他就跳下船走进了那个地方，他首先走入的是一个洞口，洞口由小变大，到了最后就是桃花源这个地方，那里的人都很欢迎渔夫，还问渔夫外面是什么样子，
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650字 初二 散文“晋太元中，武陵人捕鱼为业……”我托着下巴，一遍又一遍机械地背着。而正如故事告诉我们的，现实中的桃花源，早已不复存在。于是我不想背了，又一次纵观这个世界。几千年来，人们曾何时有过永久的和平？何时能真正地安居乐业？从古到今，有多少人饱受疾苦，又有多少人付出生命，而其目的只为了这两个字——和平！而如今，
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650字 初二 散文在可以嗅到栀子花香气的午后闲暇，闲散地倚靠着床阑，微偏着脑袋，侧想起桃花源的幻妙，随意取出一本书，任目光如丝丝流水淌过每一页，独自体会着那些精妙句子中的况味……我想起了那个踩在菁华岁月尾巴上说出“生命是袭华美的袍子，却沾满了虱子。”的张爱玲。她的书唯美的令人心痛，她所描绘的世界，悲怜而又是支离破碎的
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650字 五年级 叙事在很早很早以前，就相传着一个美丽的故事：在现在的南屏镇和湾仔镇之间的加林山下，有一片茂密的竹林：婀娜多姿、如墨如云，山上奇石叠立、山泉潺潺。曾有人在此修炼成仙，仙人在石头上留下了一串串脚印……从此，人们就将此地称为竹仙洞。竹仙洞里，则有一片人人知晓的圣地——桃花源。今天，我便跟家人一起，在这“圣地”
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650字 四年级 状物心中桃花源鸿雁外语四年级任桐“……忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。……”这是晋代陶渊明写的《桃花源记》。桃花源远离尘世，人们的生活安祥宁静，人与人之间是那样的平和诚恳，那是一个人们无比神往的世外桃源。而我们这大千世界，却和世外桃源大不相同。比如：海湾危机、中东战火，死伤无数，有
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650字 初一 抒情散文思绪驾驭着手中的画笔，在纸上跃动着，那纸上彩色的笔触，是我的桃花源在闪烁。——题记舒畅的绿这使我记忆的风帆驶向我家的庭院。那满目的绿在眼前摆动着舞姿：桑树亭亭地立着，舒展着灵动的青绿；一排排的柏树如同拿身穿迷彩装的战士绿姿勃发地站着。自上往下看，是一片草。他们换上了绿衣，正肩并肩，手拉手地聚在一起。
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650字 六年级我乃一介莽夫，以捕鱼为生。这几年战火连连，皇帝老儿只顾玩乐，不问朝政，搜刮民脂。我现在家徒四壁，难以供给老妻和小儿，是在郁闷。今天，我照往常一样道河边打渔，真希望天公作美，能赏我几网。前两天我已收了几回空网了，隔壁柴夫大傻人家天天都能被一捆柴回家，为什么山认樵夫给树，而水认渔夫不给鱼呢？我就这样发着
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650字 六年级自从南阳刘子冀寻找桃花源未果之后，许多人都认为桃花源不存在，不过是渔人想要出名的一个借口罢了。而且有些人还利用桃花学源来炒作，说桃花源是一个人间仙境，到那就能长生不老，并且借着这个噱头，推出“桃源三日游”，可是所有的旅游团都是收了钱就玩失踪术啦。可有一个商人就是不信邪，听说那里资源丰富，便想买下来开
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650字府前守兵甲：来者何人？所为何事？答之：吾乃武陵平民，有要事告之太守大人，望且通报而谢之。府前守兵乙：太守大人近日忙于公务，时间紧也。尔等不可多加拖延。吾已通报，汝自前行。渔人：余谢之。渔人到府中，见太守，于禀之：大人，余近日发现一世外桃源，乃前朝遗民之处所，吾不敢自断，特来见大人，望且定夺。太守：武