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650字 五年级 叙事哑巴，其实，并不真正是一个哑巴，只是不太爱说话而已。哑巴是我在奥数班的一个同学，是我同桌的后桌。哑巴很文静，比女生还要文静。笑的时候，只是微笑，但是，笑容，马上就会消逝。那些笑容，都是我和我的奥数同桌制造出来的，我的奥数同桌叫张之艺。每堂课下课的时候，张之艺总是主动回头，和哑巴讲话。哑巴只是静静地在
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650字 六年级 状物字典，被人们称为“哑巴老师”。要问我最爱什么？告诉你吧！我爱我的“哑巴”老师——字典。我爱我的“哑巴老师”。记得妈妈第一次把它交给我时，我的心情时多么激动啊！我把字典翻来覆去的看了个遍，把每个功能都试了一遍。当妈妈郑重地在字典上写上“谢萌琦”三个字时，我高兴的蹦了起来。从此以后，我天天带着字典，就连
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650字 六年级 叙事星期天，语文老师给我们布置了一个特殊的作业——体验哑巴。今天早上，我学完牛津英语回到家，妈妈对我说：“你完成作业吧！现在是12点半，体验当哑巴到四点以后才能说话。”于是我就开始当哑巴，不说话。我看见妈妈正在把剥了皮的蒜放进一个瓶子里，我很好奇，想问妈妈在干什么，但才想起我不能说话，于是我拿来纸把我的
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650字 六年级 叙事“我是哑巴”昨天，综合实践课上，我们学了《爱心天使在行动》一课。为了让我们体验残疾人的难处，老师让我们回家当一回“哑巴”，我心想：这应该不难！回到家，我立刻找来两个耳塞，把耳朵塞住。这时，我肚子饿了，想吃饼干，却又不知道在哪儿。我平常都是喊一声，妈妈就拿来了，现在我是“哑巴”，不能说话，只好走到厨房
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650字 六年级 叙事“老爷爷大概60多岁，个子不高，背弯得厉害。他总爱穿一件褪了色的蓝制服，戴一顶洗得发白的旧军帽。”我读到这里时，眼泪就不知不觉地流了出来，这个老人不能说话，但是，他是那么的朴素，只是穿一件褪了色的蓝制服，戴一顶洗得发白的旧军帽。想到这里，我心里真觉得惭愧，妈妈给我买了许多的衣服，但是，我总是嫌她买的
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650字 五年级 叙事“回家了”大家同时叫了起来，我也不例外。吃了午饭，我就背起了书包，来到了校车上。哎呀，这是全封闭车，这下我要晕车了。我找了个位置，就坐了下来。我看着外面，突然有人碰了我一下，我转过头问那个人干什么，那个人对我说：“这里有没有人坐？”我摇了摇头。于是他就坐了下来。我再次转过头。一眨眼工夫，旁边就来了一