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650字 六年级 散文不知从什么时候开始，你的责任是我的欢颜，你的错误是我的呜咽，你的无措是我的漠然，你的安慰是我的成长。而你的，你的小心翼翼，你的莫名泪流，你的得意狡黠，便都是因为我。你的真情，绵如流水，在我生活中，涓涓流淌。流水，是那么柔软，又是那么敏感。她心里自卑的小秘密藏得很深，仿佛吹口气都会露出半角，她自知没有
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650字 六年级 记叙文重庆市涪陵区城七校 五年级一班 邓钰杰 指导老师：石继模父爱，是生活中那一句句唠叨的话语，是生活中面对挫折时那一句暖人的安慰。父爱，在生活中无处不在。月黑风高，正在客厅中打打闹闹的我无意中感到胃如沸水般翻天覆地，疼痛无比，十分难受。父亲正在收碗，看到脸色苍白的我，急忙丢下碗筷奔向客厅，向我不停地问这
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650字 初二 记叙文“叮铃铃”电铃终于拖着疲惫的身子，发出最后一次嘶哑的声音，身体早已僵硬了，头脑也已麻痹了。我独自拖着机械而沉重的步伐，行走在着惨白的雨幕之中，没有方向，没有目的地，就像无家可归的流浪者。压抑在心中的苦闷如同泻闸而出的潮水，击打我脆弱的心灵，泪已慢慢决堤，混着雨水流进我的嘴里，流进我的心里，苦苦的，涩
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650字 初二 散文真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是股清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。真情常伴我心。正是那一次经历，让真情触动了我年少的心灵，让我感受到人间真情的温暖。记得在五年级的时候，学校掀起了一股跳皮筋的热潮，一到下课一大堆女生便挤在一起，穿着短衣短裙，争先恐后，生怕漏掉
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650字 初二 记叙文生活中，美的事物处处可见。我们在学习中感受知识的力量，在游玩中感受自然的美好，甚至于在午睡中，也在感受休息的美好。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”我感受生命的奇妙与伟大。漫步于洞庭湖畔，看紫藤万花灿烂；歇息在黄鹤楼上，观“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”的凄凉。是生命赋予景象以变化万千。你可
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650字 初二 记叙文真情往往藏在一些不经意的细节中，需要我们用心品味。 ——题记“啊，好冷啊！”粗心的我在寒冷的冬天竟然忘记戴手套，骑着“飞鸽”，两只手冻得通红，自行车在路上摇摇晃晃。“喂，等我一会儿！”有人在后面喊我。我把自行车停在路边，回头一看，是她，她骑着她的“追风鸟”，追到了我身边。“忘记
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650字 初一 散文字美、意境美、精神美、自然美、心灵美、平凡中的美、伟大的美……生活中充满了美。美不美是偶然的，关键在于你有没有感觉。如果你在生活中，看不到任何的价值，那么每一天，都去寻找一个美好的事物，直到变成一种习惯。一朵花之所以美丽，是因为你认为她美丽。在你的生活中，你有没有花过时间去寻找美感呢？美的感觉存在于
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650字 初三 记叙文语文之妙，语文之奇，语文之广,生活中处处有语文。不仅仅是一个学期中三十几篇课文的学习称为学语文,还要懂得在大千世界中学语文，用语文。不要以为上网都是害处，益处也不少呢！网上处处存在着语文。我喜欢上网。网上各式各样的语言吸引着我。我是语文网的常客，注册了ID后，时不时去这里的BBS上灌灌水。“斑竹”（
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650字 初二 记叙文在阳光明媚的天气里，一切事物都是显得那般美好，然而有人说过：理想很美好，现实很残酷。而我就是一个例子。为什么这样子说呢？因为这可是我亲身体验过的事实。记得就在那节课下了以后，我像往常一样与别的同学嬉戏着，然而就趁着我放松的时候，厄运就像埋伏在深处的毒蛇一般，在你最不经意的时候，露出令人寒栗的毒牙，给
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650字 初三 记叙文微笑着面向朝阳，是新的一天；愁眉苦脸地面对朝阳，也是新的一天。既然，微笑着对朝阳说声早安，过了一天；沮丧地从朝阳边走过，还是过了一天，我们又有什么理由不快乐些呢？晴天娃娃总是笑着的，所以，当老天看到晴天娃娃的笑脸时，就不忍心下雨了。那么，求雨娃娃难道就是哭丧着脸吗？不，求雨娃娃比晴天娃娃笑的更灿烂，