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650字 六年级 散文考试过后，成绩揭晓。老师手里拿着一叠试卷走进教室：“上个单元的考试成绩出来了，呆会儿试卷发下来，大家都仔细看看自己的试卷……”我们盯着讲台上的试卷，心里七上八下的，既期待考试的结果又害怕自己考不好。试卷发到手里，我一看上面鲜明的红字，“八十九分！”我不禁意外地脱口而出。心想：平时怎么也有个九十分以上
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650字 高三 议论文人生处处存在着意外，它带来了另外的感受。但是，这些感受往往来自于我们自己。它的源头是我们心中的欲望。霜冷长河敦煌，漫漫黄沙遮天蔽日，掩盖了本已失落的文明。在一处寂寞的地方，莫高窟熣灿的文化照亮了原本暗淡的沙漠。西晋、隋朝的先驱们让文化在此交织，唐朝宋朝的前人们让彩娟在此飞舞。如此灿烂的文化，每一个炎
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650字 初二 叙事那天发生的那件意外的小事，至今深深印在我的脑海中。晚上，房间里的钟已走了大半圈，慢吞吞的时针却一刻不停地往“10”这个数字赶去，望着面前这意外的礼物——考前附加的试卷，我急躁地摔下笔，按了按太阳穴，想着给自己一个片刻的休息机会。休息完后，我继续开始与题魔做斗争，眼前就剩下几道偏题，无奈之下，只好求助
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650字 初一 抒情散文那株草意外的从地里钻出来了；那朵花意外的绽放了；那片天意外的亮起来了；那太阳意外的升起了……生活之中，无处不是意外。不是说中五百万才是意外，不是说成绩差的同学考满分才是意外，也不是说有幸看到日全食才是意外。只要你善于发现，留心观察生活，你会发现，在别人看来再普通不过的事物多么意外。有人认为，某些意外
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650字 六年级 叙事李航是我们班的长跑健将。每次运动会，男子400米冠军非他莫属。这次秋季运动会，他照例参加了该项目的比赛。运动员们经过短暂的热身后，比赛开始了。冲在前面的当然是我们班的李航，接着是二班的刘洋与三班的高个子男生，然后是四班的同学，最后是五班的男生。我们班的同学大声叫喊：“李航加油，李航加油……”李航一路
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650字 六年级 记叙文我们正在写作业，杨老师抱着一摞作文本进来了。我慢吞吞地收起了作业，等着老师评讲作文。这个时候，是班里那几个“大作家”最得意的时候，你想啊，自己写的文章作为范文念给同学们听，自然少不了同学羡慕的眼光和老师称赞的话语，该有多长脸啊！要是哪一天我的文章也能作为范文在全班念念该多好啊！“我先读读张渝的文章什
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650字 六年级 叙事在我脑海中，不时浮现着一件触及我心灵的事，至今我还记忆犹新：去年，在我的央求下，爸爸答应带我去看大海。初次见到大海，令我十分激动与兴奋。大海多么迷人，多么美丽，好像微笑着欢迎我的到来。瞧！浩浩荡荡的大海苍茫迷蒙，湛蓝湛蓝。尤其是那波光粼粼的海光，总有跳跃不定的亮光，像无数个小精灵在上面舞蹈。海水忽而
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650字 初一 叙事今天，我一来到教室，王飞就对我说：“下午咱们班作文课要写的题目是《瞧，我们这个班》。”“真的？你是怎么知道的？”我惊讶地问。王飞故作神秘地用手遮住嘴，小声说：“从二班得来的小道儿消息。”我听后高兴极了！因为昨天从作文书上看见了一篇作文，和他说的题目一模一样，这回我该露露脸儿了！我美滋滋地想。中午回到
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650字 五年级 记叙文清早，阳光明媚，我高兴极了。因为盼星星，盼月亮，终于盼来了期盼已久的双休日，我正盘算怎么利用双休日，“早晨先将作业写完，就有一天半的时间可以疯玩了。”我乐得合不拢嘴，突然 “咚咚咚”门响了，我推门一看，原来是邻居家那四岁的小弟弟：“你怎么来了呀？”“我爸·妈都去上班了，我能到你家玩会儿吗？”我心想：
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650字 初二 议论文风云莫测，恒古亘今。历史风云人物和被传颂千古的豪杰。他们之所以能够铭记于后世。或许是由于意外让他们遇到了伯乐，或许是由于意外，让他们的成功事业化作万丈深渊。“管夷吾举于市，孔叔敖举于海。”他们在前生遭受痛苦，历尽磨难，为的是有一天能够找到志同道合的人，成为他们的知音，解除他们心灵和肉体的折磨。在千里