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650字 初一 散文如果说2008年中国最为生动与难忘的是哪一刻,一定有大多数人说是奥运.那如果问你奥运中最生动的是哪一刻,一定会说是点燃主火炬的那一刻.其实,并不一定奥运的生动在于圣火的点燃.因为圣火点燃的那一瞬间,在每一个人的脑海里几乎都是一样的情景,然而,奥运中最珍贵的就在于每一个人对于奥运的不同的感受.感受的魅
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650字 一年级 记叙文青岛市南京路小学五年级四班 高昭颖周四，我们班上了一堂生动有趣的橄榄球课。课一开始，老师先给我们讲述了一个故事。故事的内容是：多年以前，有一所小学正在举行足球比赛，在关键时刻有一名小男孩因为迫不及待要进球，所以抱着球冲进了球门。在我们看来，这是犯规，但正是这种行为，却引起当时足球界人士的思考，所以就
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650字 六年级 记叙文和往常一样，早上我背着书包来上学。一进校门，看到小操场的左侧热闹非凡。同学们拥挤着，似乎正在抢购什么。好奇心促使我加快脚步，也涌入了人群中，原来他们正在买作家张之路老师的书。这时，我才记起，老师曾和我们讲过，今天张老师要到我们学校来做客，和我们交流怎样写好作文。到了教室，同学们正叽叽喳喳地议论着，有
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650字 六年级 记叙文一个星期四的早上，杨老师兴冲冲地走进教室，对同学们说；明天早上，我们要进行一次口语交际，内容是---自我介绍”。演讲的前一天，杨老师让同学们回去写好草稿，以备演讲。第二天早上，同学们有的在练习嗓子，有的现在才写稿，还有的在大声喧闹。我也不甘示弱，正在埋头修改作文 .时间过得很快，"叮铃铃。叮铃铃''
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650字 初中 周记星期天早上，我怀着高兴的心情来到教室。当我到的时候，老师已经早早的来了。八点三十分准时上课。首先老师打开幻灯片，里边出现了孔老夫子和轩辕皇帝的画像。在老师的口令下，我们向两位圣人深深地三鞠躬。接着是我们的读书时间，老师和我们说：“今天我们先做一个游戏，《弟子规》班上大多数的同学都会背，你们把书放在头
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650字 高中有人牵挂的漂泊不叫流浪;有人陪伴的哭泣不叫悲伤;有人分担的忧愁不叫痛苦……——题目我，可以看见你努力的身影，我，可以看见你倔强的表情，我，可以听见，你撕心肺裂的哭泣，我，同样可以看见你疲惫的面容与鬓边新生的白发……无时无刻刺激着我心灵最柔软的地方，我无言以对，只是泪流满面。你，双膝跪地，双手弯曲，用
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650字 五年级 叙事中国的传统文化博大精深，有智慧的书法、厉害的武术、可爱的皮影戏、京剧的变脸，过节的春联……今天的手工课，老师说要教我们做有着传统文化的剪纸课，到底是哪种呢？我和同学们都很期待。一上课,老师说要教我们剪喜庆的“春”。我和同学们就充满期待的看着老师做示范，老师首先把纸对折了三次，每折一下都会用力按平，她