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650字 六年级 散文奋发向上 崇德向善泱泱大国，礼仪之邦。礼仪是中华民族的传统美德，它不仅可以增加让人与人之间的友谊，还可以让社会变得更加文明、美丽，更可以构造一副美好未来的新蓝图。奋发向上，是一个人不断地努力，超越别人的过程。诗人朱熹曾经写过：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在古代，孟母为了孟子能有一个好的学习环
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650字 六年级 议论文中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山1月4日在出席培育和践行社会主义核心价值观座谈会上讲话强调，培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的战略任务，是提升国家文化软实力的根本举措，要认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，切实抓好《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的落实，着力建设中华民
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650字 初一 散文记得在1931年9月18日，这个使全中国人都无法忘却的日子，此后的近14年的时间里中国无一都不笼罩在战争的硝烟之下。少年强则国强富强是一个国家必须需要拥有的。富，即为富裕。因为如果我们这个国家想要强盛就一定要有足够的经济实力，才可以使我们的人均收入增加，从而成为一个发达国家。强，即为强大。中国是一个
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650字 初中 读后感在星期六的早晨，太阳公公早早的起了床，小鸟宝宝也叽叽喳喳的叫着，我揉了揉自己那朦胧的睡眼，坐了起来。坐在写字台前，手捧着《奋发向上、崇德向善》这本书，津津有味的读着，好像饥饿的人扑在面包上。在以前的旧社会里，都是不平等的，有钱人家的孩子可以上学，可是没钱人家的孩子就不可以上学。那时农村家里没钱的孩子
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650字 初三 议论文春天播下怎样的种子，秋天就收获什么样的果实。我们这一代真是太幸运了，赶上了这个会聚正能量的好时代，我的青春播种什么?回答义无反顾：修身。美国总统奥巴马的夫人米歇尔在中国访问时，我们的“国母” 彭丽媛曾送其一幅字，上书“厚德载物”，为了呼吁社会的各界人士以厚重的德行，来承载天下万物，也体现出“国以民为
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650字 初一 读后感最近，我认真阅读了《奋发向上，崇德向善》这本书，深受感动。书里讲述了一个个生动的小故事，有创造出第一艘核潜艇的黄旭华；有战胜了一次次挑战的刘洋；还有为祖国培育出一个个栋梁之才的张春老师等。他们都是国家的正能量，是我们学习的好榜样。读完这本书，我一直在深深思索，对于我们小学生来说，该怎样向这些榜样学习
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650字 初一 读后感当宋老师把《奋发向上，崇德向善》这本书发下来的时候，我迫不及待地打开书，一页、二页，贪婪地读着。当我看到“2009年感动中国十大人物全国道德模范新疆十大杰出母亲阿尼帕”的故事的时候，我的灵魂被深深的震撼了，在几十年漫长的岁月里，阿尼帕夫妇含辛茹苦将6个民族的19个孩子抚育成人，这是一件多么伟大的事情
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650字 初三 叙事七年级作文：奋发向上，崇德向善奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而形成的核心精神；崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展；崇德向善的品德，增进了人类与自然，人与人之间的和谐发展。我们的党，就是凭着奋发向上的革命精神，从弱小走向了强大，带领人民赶走了侵略者，
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650字 初一 议论文“长大了，一定要做个好人啊！”父母从小就这么教育我们，而真正的好人是什么？小时候天真地认为：学习好的同学就是好人，守纪律的同学就是好人。以为他们就是老师、同学心中的天使，是完美的，是无可挑剔的。而那些每天调皮捣蛋的同学就是坏人，他们是老师、同学眼中的恶魔，是残缺的，是令人讨厌的。读了《奋发向上，崇德
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650字一、征文比赛1、活动宗旨：紧紧围绕社会主义核心价值观“24字”要求，紧扣“奋发向上，崇德向善”这一主题，畅谈自己是如何把个人成长融入时代发展之中，如何以参加这次读书教育活动为契机，努力践行社会主义核心价值观，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。2、文章必须由参赛学生自己撰写、不得抄