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650字 六年级 议论文“话说天下大势分久必合，合久必分。”这就是《三国演义》中最著名的一句。我最近在看原著版的《三国演义》，对里面的人物评头论足。现在，我就来说说诸葛亮吧！诸葛亮是大家认为三国里最聪明的人物，我也是这么认为的。他巧借东风，烧的曹军几十万大军焦头烂额，大败而归。大摆空城计，吓得司马懿十五万大军落荒而逃。但是
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650字 高三 议论文——雨落哭啼为苍生辗转尽头一场梦刘备者，大耳也，臂甚长，中山靖王后。黄巾之乱，心忧天下，桃园结义，戎马干戈。领关云长，张翼德杀张梁屠黄巾，好不英雄！孰想朝廷奸臣当道，英雄埋没，董卓篡权，汉室衰微。中山靖王后，汉室帝胄，随公孙征董，谁料上下二心，失败何了？三顾茅庐，卧龙请伏。略施小计，火山赤壁，三气周
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650字 初二 应用文“长江东去浪淘尽，千古风流人物”，历史的长卷正慢慢展开。三国，这段神奇的历史正在浮现；三国，这个风流人物的舞台，正在搭起。 我喜欢关羽，这位武者，这位“义绝”。较之马超，他有“千里走单骑”的忠义；较之徐晃，他有“温酒斩华雄”的豪爽；较之张飞，他有“水淹七军”的智谋。他粗中有细，细中有义，有勇
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650字 初一 记叙文我们这家三口子，真是三国鼎立。老爸权大势大，身强力壮，挺有大将风范，我视之为白脸的曹操。而老妈手握财政大权，要想三餐美味，打点牙祭，必须恭恭敬敬，俨然一盘据江东的孙权。而我，便是三方国主中最仁慈~最软弱的蜀主刘备，可我”刘皇叔“文无诸葛亮，武无赵子龙，光杆司令一个，只得单枪匹马。最可气的是，当我触犯
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650字 六年级 童话夜深人静，皎洁的月儿升的老高，万籁俱寂，只有时间“滴答”的脚步在延续。在那昏黄的灯光下，我依旧沉醉在《三国演义》的世界。看着看着，忽然，书本里有引力，把我往书里吸，我本能的扶住床沿，可那引力越来越大，我整个人被吸入了书里。“咣当”一下，我被摔在了一艘船上，看见徐庶和庞统正在商量什么。忽然，我想起书上
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650字 四年级 状物我虽然是小学生，但从小出生在书香门第，家里有三国的一本正史（非三国演义），被里面一个个英雄人物也吸引了！（我的偶像是赵子龙，因为他最帅！）我还从小熟读孙子兵法和36计等书！我可说是文涛武X，可是同学却嘲笑我纸上谈兵。我每天都在埋怨自己生错年代。一天，我一如既往得在看书，突然因为宇宙黑洞失控一胜过光的
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650字 三年级 叙事今天是星期六，晚上10点多我从康健园游泳池回到家，那是我已经体力透支了，一心就想爬上床睡觉，于是就不知不觉地睡着了。当时我做了一个梦，那是我梦见……/>/> 刘备正在读书，孔明正面对着太阳扇着扇子，我成了一个无名小卒站在门边。关羽走进无来，说：“军师，曹军80万人马已杀入我阵内，而我军只有5000
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650字 六年级 抒情散文成都城外曹仁站在城墙上，望着城下黑压压的人马，轻蔑的说；“这刘备还不死心，与其和丞相对峙，还不如在昆明当个土财主呢。”说完，曹仁回头做出战斗部署，“传我指令，命许褚领5万虎豹营迎战！其余人做好城内百姓的安抚工作……”“轰”一声大炮的轰鸣打断了曹仁的部署，只见德川家康身着铠甲，屹立与乱军中，泰然自若，
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650字 五年级读一本书，就要记住里面的重要人物与故事。而我认真看书却是因为我与哥哥之间的一场热火朝天的激烈比赛。有一段时间放了假，老师要求我们读四大名著之一，名叫巜三国演义》。我很快时间浏览了一遍，便跑去玩儿了，当我累得满头大汗回家时，妈妈见了我后怒色升起，说：“你这么短的时候就把书读完了？”我昧心的、胸有成竹地
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650字 初一诸葛亮和刘备在帐中听候军情：“报告大人，曹操推出新产品‘数学卡片’，只要解答正确上面的五道题，就可获得银子一万两，如果解答不出来就要给付给他一百两银子，因为大家都有贪财之心，所以客户不绝，却都没有成功过，曹操已经赚了近万两银子了！”诸葛亮咬牙切齿道：“这可恶的曹操，我说最近的大笔订单怎么少了，客户也