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650字 初一今天上了一节我认为最好的心理课。大家敞开心扉，打开自己的心灵之门。对同学说了自己的一些痛苦的事。像郑迪炜，他亲爱的爷爷是被人害死的。那些人怎么能这样，还不敢承担自己犯的错误。逃跑了，真卑鄙！我相信他们那些人也不会过的好。因为，他们的双手粘满了鲜血，在他们的双手下，失去了一条生命。刘婉怡，她的爸爸妈妈
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650字 初二 散文是什么让我生出一世的伤痕？凭事实，又是谁强加于我一世的忧戚？我情愿这世间从来没有对我倾吐过那些让灵魂安详和欲望满足的语言，我情愿这世间从来没有对我流露过一丁点的真实。我不要虚伪的敷衍，我不要人与人之间的迁就，我不要只是为着修饰的同情与慈悲。对我而言，是被怎样的误会与孤独着？没有人靠近，没有温暖，也便
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650字 六年级 散文我是一个失败的人。起码，我不会交朋友。有人可能会笑我，交朋友有什么难的？把自己的心交给他，就会成为永远不会被拆散的好朋友。可是，他没告诉我，如果我把心交给了他，他却不要，会怎么样？当然，痛彻心扉。交朋友并不是一件简单的事，它里面到底蕴藏了多少幸福，多少快乐，多少委屈，多少哀愁无人得知。把心交给了他，
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650字 初一星期五放学回家，我蹑手蹑脚地进了房间，把同学送我的“伤痕”纹身贴贴在了手上，然后坐在椅子上，痛苦地叫起来……正在洗衣服的妈妈，立即赶来，她紧张得气喘吁吁，大声追问：“你怎么搞的？是谁把你的手伤成这样？什么时候的事？你怎么不告诉我？”(此处省略100个省略号)“嘘！”我小声示意妈妈，“别声张，别声张！
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650字 初一 叙事“今天，男生要跑三圈，五分五十秒完成，女生要跑两圈半，五分十秒完成，好了，长话不多说，为了你们的体育成绩坚持跑完这短暂的路程，现在，男生先跑。”老师的话语刚落，后面便是哀声一片，“老师跑两圈行吗？”我们与老师讨价还价，“不行，男生准备”大家看见老师那份坚决，便知道事情已成定局，无法改变……短短的六分
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650字 六年级在我那幼小而脆弱的心灵上，有着一道无法磨灭的伤痕，这是那么得刻骨铭心，每每回想，总会有一阵微微的疼痛。我坐在床头，月亮透过纱窗，洒下了零零的月光。我闭上了双眼，脑海中又浮现了那一幕，那刻骨铭心的一幕！“怎么回事，你上课到底在干什么，这点分数还敢回家！”妈妈一看到我那试卷，那张只有66分的试卷，对着我
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650字 四年级抹不去的伤痕今天中午，阳光明媚，我放学回到家里，却看到了我的表。我最不喜欢表妹来我的家，你应该不知道为什么吧？接下来就让我告诉你为什么我不喜欢表妹来我家。有一次，表妹开心的来到我家玩，我和爸爸、妈妈、奶奶都很欢迎她，可是表妹说要来我家住一个星期，我们就答应了她，因为如果不同意的话，她就会哭，你可不知
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650字 高一 散文想要采撷花儿的芳香，就要不畏利刺的威胁；想要攀登高峰，就要不畏艰难与险阻；想要到达成功的彼岸，就要不畏路途的遥远与生活的磨炼。 破茧成蝶 蚕儿睡在蛹里，它正享受着一种无须操劳的幸福生活吗?不，它正在为破茧成蝶的那一刻积蓄能量。它慢慢地长大，直到有一天，蚕儿停止了吐丝，它的周围是一层厚厚的茧，坚不可摧
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650字 初二 散文席慕容说：“记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。”但我觉得我的回忆是一株仙人掌，默默生长在最深的地方。翻出小学的作业本，轻轻的翻页，抖落的是光阴的碎片，陈旧有熟悉的气息就这样扑面而来。一时间，觉得光阴像潮水一般哗啦啦的向后退去。我又回到那段无法忘记的时光，如在昨日，却已相隔多年。手持毕业照，面前是充满回
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650字 五年级 读后感李奶奶是一位伟大的人，她被日本人用刺刀在身上划了37处刀伤，身体上的创伤如此，更别说心灵上的创伤了。李秀英是南京大屠杀的受害者。1937年12月，侵华日军攻占南京，李奶奶因怀有7个月的身孕，无法逃往外地，与父亲一起躲进了南京国际全区五台山小学的地下室避难。被日本兵发现了，不甘受辱的李奶奶选择了撞墙自