-
700字 六年级给予是早春的太阳把温暖和光明洒向世界，温暖着你我；给予是岩石缝中的小草，破壳而出，给予人们顽强拼搏，负势向上的奋斗精神；给予是人们日日把文物擦得一尘不染，让历史的芳香流传千古……去年冬天，冬姑娘定是生气了，天气坏极了，我们在学校操场都拼了命的向前跑。为什么？因为天太冷，一不跑，就让人冷得打寒颤，所以
-
700字 六年级你是一棵毫不起眼的野花，在阳光的鼓励下，在土地的拥抱下，在雨露的滋润下，在人们惊奇和羡慕下脱壳而出，把芬芳与美丽洒向世界，把希望与憧憬洒向世界，让每一颗心为你沉醉。我的世界因你的给予而更加绚烂。从小我就不喜欢妈妈，老是觉得她太凶了，一点也不理解我，所以我有时就刻意躲着她，后来，我才明白：我错了。六年
-
700字 六年级外婆走的那天，天空正飘着雪。母亲告诉我说，我小时候特别淘气，似乎全世界都欠了我似的，生气起来可以整天板着个脸，不吃不喝。家人对我数次失去耐心，唯独外婆，依然宠着我。外公那边我们已经很少去了，我的学业压力再加上母亲的工作繁忙，导致我们一个月甚至都抽不出一次空去看望外公。唯独春节，外公有与我们长时间在一
-
700字 初三蜡烛夜深了，月亮高挂天空，它倚着白云，靠着黑夜，散发着淡雅的光芒，看着一户人家中透出的黯然微光。他，是蜡烛家族中家族中的一员。和同族蜡烛一样，他摆脱不了被烈火焚烧的命运。没有了自由，他并不自暴自弃，因为他清楚，自己的消逝，能够给他人带来微弱的光明和希望。于是，他强忍痛苦，任由火焰侵蚀他的身躯，仔仔细
-
700字 六年级 叙事人们常说，‘‘给予’’是快乐的，我们曾经感受过他人给予的关怀，社会给予的磨练，生活给予的启迪，也曾将信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活......‘‘叮铃铃......’’放学了，我收拾好书包后，便独自走出校门回家去了。此时的我，心里只想着快点回家，在路上，天像是变了脸似的，刚才还晴空万里，此
-
700字 初中 记叙文人们给予应该是不求回报的。但是给予就真的没有回报吗？当你把摔到人扶起来时，别人一个感激的眼神就是对你的回报；当你捐钱给贫困儿童时，他们健康的生活就是对你的回报。消到一个眼神，大到一条生命，都是给我们的回报。其实我们无时无刻都在给予，无时无刻都在接受回报。每当我们进行因此呼吸时，都会吸入氧气呼出二氧化
-
700字 初一 叙事你像一轮红日，给予温暖；你像一股甘泉，给予凉爽；你像一朵梅花，给予芳香；你像一篇文章，给予理解……我经常听大人说：“现在的00后，又自私、又叛逆、还顶撞大人，哎！真不知道他们什么时候才会有责任心。哎！”每当我听到这些话时，尽管委屈，但我都会去想那篇给予我理解的文章——《我理解你》。文中讲述了一个00
-
700字 初三 叙事你是一轮即将喷薄欲出的红日，在大海的托举中，在云朵的簇拥中，在无数人的期盼和等待中缓缓而出，把光明和温暖洒向世界，把希望和憧憬撒向世界，让每一颗心因你而激动，我的世界因你的给予而灿烂无比。从小到大，我就是一个毫无存在感的人，即使到了小学，我还是一直沉默寡言。不善于沟通的我，因为大家的冷漠而更加孤单。
-
700字 初二 记叙文一直喜欢这样的时刻：在我那远离城市喧嚣的小屋，席地而坐，月亮偷偷地在窗棂洒下些许星光，清风轻轻拂动着风铃，叮当作响，捧起一本自己喜爱的语文书，细细咀嚼着书中的精华。梁实秋的闲适，林语堂的性灵，周作人的散漫，徐志摩的诗情画意，无一不给予我心灵的滋养。而书中所呈现的绚丽多彩，更让我体验了色彩的盛宴。爱琴
-
700字给予是一种生活艺术，获取是一种生活态度。土地获取了雨水的滋润，才能让青草茁壮成长；月亮获取了太阳的光辉，才能让黑暗充满光明；鲜花获取了绿草的衬托，才能给予我们美的视觉享受。有人说，给予要比获取的境界高得多，但是，我要说，没有获取，给予也不复存在。一位老教授一生积累了满怀屋子的书，他爱着它们，珍惜着它