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800字 初三 记叙文语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。前不久我们上了一堂特殊的语文课：搞了一次“街头巷尾学语文”活动——利用星期日对南京市的六条街道的沿街门面招牌、路牌用字情况进行调查。发现，我市的街头用字不规范情况还比较严重，应引起重视。街头用字不规范，主要表现在：一是繁体字招牌明显增多。不少字早已废除，
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800字 五年级不要为没有马车和各式各样有特征的人物而叹息，不要感叹自己身边的天地太窄。多年前，一代文学巨匠莫泊桑坐在门前的石阶上，看着来往的马车、人物，记下他们各不相同的外貌行为、神态和语言，却让人不感到千篇一律。他在记录与观察中学习语文，那么我呢?我坐在楼梯口，四周却只有矗立的楼房和过往的行人，每栋楼房都是同样
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800字 六年级 散文“日出出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。” 描写大自然的诗词数不胜数。我也跟着诗人们的步伐，向大自然学习语文。说到语文，大家想到的都是死板的“听说读写”，而在大自然中，更有给我们探索的有趣的“听说读写”。大自然中的语文之——听：“叮——咚——叮——咚……”我走在大自然