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900字 初一 散文一颗流星划破夜空，那是我在风雨中茁壮成长的痕迹……——题记在风雨中感悟远处，红日降落，鸟雀归巢。偶尔从树丛中传来“叽叽喳喳”的叫声，在这怡人的假日里，我随着父亲来到了田地里。霞光近照，映红了父亲的身影，似乎更可以显示农民的辉煌。只见他左手扶着犁，右手扬着牛鞭，牛不听使唤，可父亲手中的鞭子却不去鞭打那
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900字 初二 散文伴着缕缕清淡的茶香，翻开一本本古朴馨香的诗集，我看见到了一个个诗人美妙的人生，我愿与他们共伍，去经历那人生的风风雨雨。——题记当东坡居士在波涛汹涌的赤壁下仰天高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，我仿佛看到了风雨之前激动人心的壮美；当易安居士在落红之下浅唱低吟：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫霄
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900字 初二 议论文不经历风雨，怎么见彩虹雏鹰不经历悬崖上的生死考验怎能展翅高飞？花蕾不经历风锤雨打怎能竟相绽放？柳条不经历寒冬的肃杀，怎能在春风的抚摸下一夜抽出新芽？经历过风雨，才能见彩虹；经历过磨练，才能成功。这样的例子不胜枚举。盖文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵
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900字 五年级 读后感无论什么人，只要他没有尝过饥和渴是什么滋味，他就永远也享受不到饭与水的甜美，也不懂得生活到底是什么滋味。这是《生活的滋味》。只有面对生活的坎坷、挫折、困难时，能够微笑、勇敢地面对并努力去克服它，才能够真正地感受到生活的甜美，成功的喜悦。这是《生活的滋味》给我的启示。“不经历风雨怎能见彩虹”。树木只有
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900字窗外下起了淅淅沥沥的小雨，我非常喜欢下雨，不单单是下雨时景色十分美，一大部分原因还是因为这样的风雨带给我成长。 记得那是三年级的时候，有一天下午，学校快放学了，天空突然一下子黑了下来，一层灰濛濛的乌云笼罩在天空上，雨点噼噼啪啪地掉下来，越来越密集。“叮铃铃”放学了，我走出教室，心想，雨下得这样大，
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900字 初三 散文一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑
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900字 初一 记叙文人们都说:“要想获得成功,就得付出无数的汗水与艰辛。”通过参加开发区“学会感恩,真情回报”的演讲比赛,我深有体会。那是一个星期一的早晨,我突然接到了中队辅导员史老师的通知,要我代表学校参加开发区的中小学生演讲比赛,比赛的主题是“学会感恩”。听到这样一个消息,看到辅导员老师那凝重而又充满期待的眼神,我
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900字 六年级 读后感最近我买了一本《苦儿流浪记》，我看后大有感触。《苦儿流浪记》主要讲了富家孩子雷米流浪的故事。富家孩子雷米的叔叔为了侵吞财产，把小雷米扔在大街上，后被巴伯兰捡回来并抚养长大，又被卖给戏人维泰利斯，开始了街头卖艺的生活。后来维泰利斯死了，雷米被一个好心的花匠收养了，可是好景不长，花匠因为付不起债务而被关
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900字 五年级 叙事不经历风雨怎能见彩虹-----读《同一个梦想——五环旗下的精彩人生》有感一想起奥运会，我自然会联想起那些在运动场上英姿飒爽的运动员。我原本天真的以为，奥运健儿原本都是体育奇才，他们有那些惊人的成绩，只是天才加上运气的结果。暑假的一天，我读了《同一个梦想——五环旗下的精彩人生》一书。一个个短小精湛的故
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900字 初二 议论文大自然的神秘莫测，只有经历风雨我们才能领略；人间的酸甜苦辣咸，只有经历风雨我们才能尝尽；家庭的悲欢离合，只有经历风雨我们才能体会；人生的真谛，只有经历风雨我们才能感悟。“不经历风雨怎能见彩虹？”晨雨过后，将是灿烂的明天；冷漠释然，将是更动人的热情。只有经历风雨，才能体察人间的冷暖，才能汲取教训更进一